基于高校困难学生认定工作现状调查的思考.pdfVIP

科技教育 ． 兰呈竺!兰：!!竺!!!!：!鲎量型塞量墅 基于高校困难学生认定工作现状调查的思考① 王彦 271 (泰山医学院管理学院 山东泰安 016) 摘要：目的：通过对高校困难学生认定工作现状的调查分析，客观反映了高校困难学生认定实施的效秉与存在的问题。并提出建谩挂意 见和建议。方法：把泰安市来高校学生对困难认定的整体．评价和操作方法步骤的评价两个方面进行描述性和比较性统计分析；结果：通过 描述性分析，在困难认定的整体评价方面存在羞困难学生的基本情况同学们并不十分了解(62．10％)，辅导员在评选过程中参与深八，工 作细致，熟知政策方面较为欠缺(29．40*／,)；在认定工作操作的方法步骤的评价方面存在的突出同题是：大部分学生认为攥锋的方法步骤过 于简单(13．30％)。通过比较分析，在对困难认定的整体评价方面：不同学科学生在进嘎“困难学生的基本情况同学们并不十分了解，辅 导员在评选过程中民主意识差”中的评价差异无显著性；在选项“困难认定小组操作不公开透明．有拉票现象，辅导受在评选过程中参 与深入，工作细致，熟知政策”方面差异有统计学意义(p0．05)，不同年级学生在选嚼“辅导页在评选过程中民主意识差”中的评价差 异无显著性，选嚼“困难认定小组探作不公开透明、困率学生的基本情况同学们并不十分了解、有拉票现象．辅导受在评选过程中参与 深入，工作细致，熟知政策”方面差异有统计学意义(p0．05)；在对认定工作操作的方法步骤的评价方面：不同学科，不同年叛学生的评 价差异均有统计学意叉(po．o5)。结论：在困难学生认定过程中存在着辅导员工作不到位，政策室讲缺失、困难学生信息的透明度不 高、困难认定操作的方法步器过于简单等死象存在，高校圉率学生的认定工诈还要在思想政治教育，政策宣传，撩作的方法步骤以及制 度设计上进一步的加强和提高。 关键词：高校 困难学生认定 现状调查 672—37 中图分类号：G649．2 文献标识码：A 文章编号：1 91(2013)09(b)--0167-03 家庭经济困难学生的认定工作是否扎 本情况进行分析，查找出存在的问题及原 2011二个年级学生作为研究对象。 实有效是落实好Ⅸ国务院关于建立健全普 因，并提出相应的对策，使该项工作在开展 文卷调查内容包括两个方面：一是对 通本科高校高等职业学校和中等职业学校 过程中更加客观科学有效，以确保国家资 困难认定过程的整体评价；二是对认定操 家庭经济困难学生资助政策体系的意见》 助政策的有效实施。 作的方法步骤的评价。 (2007年5月)精神的基础和关键。各高校依 1．2研究方法 据《教育部财政部关于认真做好高等学校 1对象与方法 对问卷进行描述性和比较性统计分 家庭经济困难学生认定工作的指导意见》 1．1研究对象与内容 析，找出困难学生在认定过程中存在的突 下称《指导意见》的精神制定了适合本学校 文章采用自制调查问卷的方式，根据 出问题，以加强和改进困难学生认定工作。 的认定办法，本文通过实证调研的方式探 不同学科、不同年级的群体比例对泰安市 讨认定T作实施6年来的效果以及存在的 某高校600名学生进行抽样调查，其中收回 2结果 2．1困难学生认定工作的整体评价分析 问题。本调查从学生对困难认定的整体评 问卷600份，有效问卷565份。被调查学生分 价和操作的方法步骤的评价两个方面入 组情况：一是不同学科门类：医、工、文、理、 对困难学生认定的整体情况调查是从