山东省泰安市肥城市第三中学高一数学-正弦函数、余弦函数的图像复习学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 正弦函数、余弦函数的图像复习学案 学习内容 即时感悟 【使用说明及学法指导】 1．阅读教材P30-P31页，并思考课本上的思考及探究问题； 2．在研读教材的基础上，完成学案的【回顾·预习】与【自主·合作·探究】部分； 3．结合资料找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】 1.了解借助正弦线画函数y=sinx在区间[0，2π]的图像的方法，理解平移法作余弦函数的图像的方法； 2.掌握正弦函数和余弦函数的图像和特征，并能解决简单的应用，体会数形结合、化归转化的数学思想； 3.掌握“五点法正弦函数和的“五点法”作三角函数图像。 【学习难点】正余弦函数图像的应用。 【回顾预习】 一、回顾复习 1、同角三角函数的基本关系式： 2、诱导公式一～六： 3、如何画出函数图像（方法）： 【自主·合作·探究】 （一）利用正弦线画出正弦函数y=sinx的图像 1、在区间[0，2π]的图像： 2、在R上的图像： （二）余弦函数y=cosx的图像 思考：余弦函数的图像如何由正弦函数的图像得到？ （三）五点法作图 1、观察正弦函数y=sinx，x∈[0,2π]的图像，起关键作用的点是哪几个？ 2、观察余弦函数y=cosx，x∈[0,2π]的图像，起关键作用的点是哪几个？ 【精讲点拨】 例1、画出下列函数的简图： （1）y=1+sinx，x∈[0,2π]； （2）y＝－cosx，x∈[0,2π]。 思考：（1）你能否从函数图像变换的角度出发，利用函数y=sinx，x∈[0,2π]的图像来得到y=1+sinx，x∈[0,2π]的图像？ （2）你能否从函数图像变换的角度出发，利用函数y=cosx，x∈[0,2π]的图像来得到y=－cosx，x∈[0,2π]的图像？ 例2、分别利用函数的图像和三角函数线两种方法，求满足下列条件的x的集合： (1) (2) 变式练习：利用函数的图像求满足下列条件的x的集合： 【当堂达标】 1、函数的图像与直线的交点有 个，交点横坐标为 2、不等式的解集是 3、作出函数y＝－1－cosx ，x∈[0,2π]的简图 【拓展延伸】 1、如果直线与函数的图像只有一个交点，则实数a＝ ；若有3个交点，则a＝ ，若有且只有2个交点，则a∈ 。 2、若取值范围 3、函数的定义域为 4、若借助正弦函数y=sinx与余弦函数y=cosx的图像作出下列函数的简图：（1）y=|sinx| （2）y=|cosx| 【反思提升】 1．y=sinx，x∈[0,2π]图像： y=cosx，x∈[0,2π]图像 2. “五点法”作图五个关键点 y=sinx，x∈[0,2π]： y=cosx，x∈[0,2π]： 【作业布置】课本46页习题A组 1。 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像（答案） 【回顾预习】 1、，。 2、诱导公式一～六 3、法一：列表、描点 连线 法二：图像变换：平移（左加右减）对称 【精讲点拨】 例1：（1）列表： 0 0 1 0 -1 0 1 2 1 0 1 描点连线：(图略) （2）列表： 0 1 0 -1 0 1 -1 0 1 0 -1 描点连线：(图略) 变式练习：列表： 0 2 0 1 0 -1 0 1 0 1 2 1 描点连线：(图略) 思考：（1）向上平移1个单位；（2）关于x轴对称。 例2：（1）（2）｛｝ 变式练习：｛｝ 【当堂达标】 1、 2、{} 3、列表： 0 1 0 -1 0 1 -1 -2 -1 0 -1 -2 描点连线：(图略) 【拓展延伸】 1、±1，0， 2、 3、{} 4、（1）列表： 0 2 0 1 0 -1 0 0 1 0 1 0 描点连线：(图略) （2）列表： 0 1 0 -1 0 1 1 0 1 0 1 描点连线：(图略) 1