山东省泰安市肥城市第三中学高一美术-第2课-学习鉴赏美术作品学案.docVIP

学习鉴赏美术作品 学习指导 教学目标： 1、认知目标：通过对鉴赏美术作品三个角度的分析，重点提出美术鉴赏活动是一个“再创造”的过程。 2、能力目标：让学生在理性层面上初步了解美术鉴赏活动的基本特点。 3、情感目标：认识美术的发展特点和趋势，增强对传统文化的了解。 学习目标： 让学生在理性层面上初步了解美术鉴赏后动的基本特点，在实践层面上初步了解进行美术鉴赏活动的方法。 教学重点： （1）使学生了解鉴赏美术作品三个角度的基本特点。 （2）学习“比较”的方法。“比较”不是目的，要运用比较方法使中西，古今艺术作品显示出特点，从而深化对作品的感受，提高审美体验与表达能力。 学习难点： 理解美术鉴赏活动中“再创造”的意义。 课型： 新授 合作探究： 1、鉴赏美术作品的三个角度是什么？ 2、通过《格尔尼卡》《公元1945年9月9日9时·南京》理解两幅作品的历史社会背景? 3、美术鉴赏活动的“再创造”的意义是什么？。?? 4、“比较”的两个角度是什么？ 当堂达标： 填空题： 1、鉴赏美术作品的三个角度分别是 、 、 。 2、美术作品是特定时代的社会生活和精神生活在美术家身上引起的 和 ，因而美术作品总是与作者所处的历史时代有密切联系。 3、了解画家在时代生活中的 和 ，是深入理解美术作品的另一个角度。 4、从对美术作品的特征和如何鉴赏美术作品的分析可以看出， 是鉴赏美术作品的一个直观、有效的方法。 5、比较主要有两个角度，一是 ： ； 。二是 ： ； 。 二、选择题： 1、油画《格尔尼卡》的作者是（ ）????????? A?凡高 B伦勃朗 C毕加索 D陈坚? 2、油画《公元1945年九9月9日9时·南京》的作者是中国当代画家?（ ）??????????????? A?董希文 B伦勃朗 C罗中立 D陈坚? 3、中国画《文姬归汉图》的作者是?（ ）?????? A黄胄 ?B张瑀 C毕加索 D陈坚? 4、《初踏黄金路》的画种是?（ ）??????? ?A油画 B版画 C中国画 D水粉画? 5、荷兰画家埃舍尔的作品《画图的手》的画种是?（ ）? A素描 B石版画 C中国画 D水粉画? 6、油画《日出?印象》的作者是?（ ）?????????? A?毕加索 B伦勃朗 C凡高 D莫奈 总结提升 ： 学会用比较的方法鉴赏美术作品，对《月光花园扶手椅》与《黄花梨浮雕螭纹圈椅》进行比较分析。 作业： 1、鉴赏美术作品的三个角度是什么？ 2、选择两件美术作品用比较的方法进行鉴赏。 拓展延伸 （补充材料） 1、《洪荒风雪》?? 构思得之于画家在青藏公路行程中的切身感受，当时他和同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这个意外惊喜令人永生难忘，从而有了画作的基调。本幅以仰视角度突出表现了几个地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，构图饱满，色彩丰厚，在浑莽的视觉中蕴含着一种张力和戏剧效果，整幅传达出一种渺然壮观的格调，皆为画家植根于青海柴达木盆地早年经历的大漠情节所致。人物以彩墨速写，用笔恣肆、奔放，有强烈的民俗特征，在风雪中弹琴唱歌，呈现出激昂乐观的精神状态，骆驼亦为画面主角，其皮毛的质感刻画细腻，棕色的浑厚身躯成为白色酷寒中的一道风景线，此幅和1955年的同题材作品是黄冑骆驼题材的缘起，后来骆驼屡屡出现在他笔下，成为一种坚忍力量的象征。 ?2、《文姬归汉图》? 蔡文姬为汉代蔡邕之女，汉末战乱中被掳至匈奴，居十二年。后曹操念其父无后，以金璧相赎归汉。《胡笳十八拍》相传为她所作。张瑀此画整幅取势，略去背景，用飞扬的线条极有韵致地画出风沙弥漫的漠北大地上，一队迎风行进的人马。画面气势开合起伏，高低错落，以实景和虚景相构和的方式展现主题。人马是直观的、实在的，风沙是联想的、虚幻的。通过实在之物的品味，展开广大