山东省泰安市肥城市第三中学高二地理-世界地理-减灾防灾复习导学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 减灾防灾复习导学案 【学习目标】 （1）了解防灾减灾的涵义理解减灾防灾的重要作用 （2）了解国际关注的减灾防灾的重点，减灾项目及减灾战略 （3）知道人类减灾防灾的主要措施 【重点、难点】人类减灾防灾的主要措施 自主学习 1．阅读教材P72—73内，了解： （1）减灾防灾的涵义： （2）核心是 2．如何实现减灾目标① ② ③ 3．减灾防灾的重要作用有① ② 4．减灾防灾工作的重要原则① ② 5．读图4-1-4“减灾系统工程框图”，该图说明了 在减灾工作中起着重要作用，体现了减灾系统工程的复杂性。 6．材料：一次地震两种结果：1994年9月，台湾海峡南部发生了7.3级地震，福建、广东沿海有700多人地震时慌乱拥挤而受伤，且多为中小学生。但在离震中较近的福建漳州部分学校，老师指挥学生们沉着避震，无一人伤亡。 结合以上材料和教材P74内容，归纳总结： （1）减灾防灾中个人行为的基本原则是什么？ （2）以图4-1-5为例说明如何保持健康的心态？ （3）如何才能采取正确的行动？ 7．看图4-1-6和图4-1-7，说出： IDNDR图标代表： ISDR图标代表： 合作探究： 一、（2012安徽卷文综34．）根据材料和图13，结合所学知识，回答下列问题。材料一（1）描述图中两个I区的区位特点，并分别分析其耕地面积变化的主要原因。（10分）（2）针对图示区域洪涝灾害隐患，列举宜采取的主要措施。（10分） （1）指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。 （2）当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么？ 当堂达标： 【自然灾害与防治】读图，完成下列要求。下图示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。? (1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。（6分） (2）说明为防范上述灾害应采取的措施。（4分） 拓展延伸：回忆归纳学过的自然灾害的防御和治理措施 学习指导 即时感悟 学生用15分钟完成自主学习，对于疑惑点用红色笔勾画出来。 课前学生用20分钟独立完成合作探究 【参考答案】： 【自主学习】：（看看书，能学会） 略 【合作探究】：（议一议，能解决） 合作探究一 .(1)Ⅰ区分别位于西北部山区和东部平原、湖区。西北部山区耕地快速减少，主要因为退耕还林；东部平原、湖区耕地快速减少，主要因为快速城市化和退田还湖。 (2)修建水库及分洪、蓄洪工程，加固大堤，治理河道等；山区：退耕还林，植树造林；湖区：退田还湖；城市：完善排水系统；农村：加强农田水利建设；以法治水，加强洪涝灾害监测、预警和应急体系建设，参加水灾保险等。 合作探究二 （1）从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原（最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区） （2）水的热容量大，可减少地表温度的下降速度和变化幅度，减少冻害。（若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可酌情给分） 当堂达标： ⑴ 甲为地震。（西临太平洋）地处环太平洋地震带；乙为飓风。东部处在北大西洋飓风侵袭路径上；南部接近飓风源地。 ⑵加强灾害监测与预报；制定防灾应急预案；修建避难场所等工程性防御设施；进行防灾教育和培训等。