山东省泰安市肥城市第三中学高二地理-世界地理-剖析自然灾害复习导学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 剖析自然灾害复习导学案 【学习目标】 （1）掌握自然灾害的主要特点。 ????????? （2）探究自然灾害的规律。 ????????? （3） 认识自然灾害的本质。 重点、难点 掌握自然灾害的主要特点 自主学习 1、自然灾害的特点：自然灾害最基本的特点： 思考：1. 举例说明，自然灾害有哪些主要的特点？ （1）———————————————————— （2）———————————————————— （3）———————————————————— （4）———————————————————— 2．以地震为例，说明自然灾害的突变和渐变双重性： 3．以台风为例，说明自然灾害的难免和可防双重性： 2、自然灾害有哪些规律性？ （1）———————————————————— （2）———————————————————— （3）———————————————————— （注重一下灾害链） 3、自然灾害的本质： 1如何认识自然灾害的本质？ 2认识自然灾害的本质，有何意义？ 合作探究： 1、参照课本第十页知识窗，说说黄土高原水土流失集中体现了自然灾害的什么属性？ 我国川、滇、黔接壤地带，形成了以地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统。这体现了自然灾害的什么特点？说说你判断的理由。。 3、完成课本第15页活动题。理解自然灾害的本质。 当堂达标： 从世界自然灾害统计来看，下列自然灾害中造成的经济损失最大的是： ①地震 ②干旱 ③洪涝 ④台风 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 2、海啸就我国的分类标准属于__________灾害，主管部门是__________，按照发展过程属于________灾害，按照损失程度属于__________灾害。 根据下面给出的四个事件，回答问题 ①无人区的火山喷发 ②2003年的非典病毒流行③南方低山丘陵地区严重的水土流失 ④某村庄遭遇暴雪 以上四个事件中，不属于自然灾害的是： A、① B、② C、③ D、④ （2）四个事件中是由自然与人类活动叠加造成的是： A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④ （3）自然灾害给人类带来的损失是： A、人员伤亡 B、财产损失 C、社会秩序混乱 D、以上都有 （4）关于这四个事件的对应分类正确的是： A、①按成因属地质灾害 B、②按成因属人为诱发灾害 C、③按承灾体性质属城市灾害 D、④表现特征是过渡性灾害 反思 、提升： 拓展延伸： （2009海南选修25题）．(10分)(选修5 自然灾害与防治)阅读资料，完成下列要求。 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。2008年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失达192．24亿元。 (1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。(2分) (2)简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点及减灾对策。(8分) 【参考答案】： 【合作探究】：（议一议，能解决） 集中体现了突变和渐变双重性 体现联系和分异双重性 理由：一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是关联的。我国川、滇、黔接壤地带，形成了以地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统，是因为该地带现代地壳活动强烈，地震频发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季分明，暴雨集中，促使滑坡、泥石流灾害突发。体现联系性。 我国滑坡、泥石流灾害主要发生在西部山区，台风灾害主要发生在东南沿海，洪涝灾害主要发生在东部平原，表现出自然灾害的地域差异。 三、1、 2、自然灾害是自然进程与人类发展矛盾冲突的产物，其本质就是人地关系的冲突，是人地关系不和谐的极端表现形式。20世纪50年代以来，在世界经济和科技加速发展的同时，自然灾害的频率和损失却出现了加速增长的态势。究其根本原因在于人类中心主义观念指导下的传统发展模式所造成的人地关系失衡。 3、人类诞生至今，人类改造自然的能力越来越强。由于人类无节制地自我扩张，盲目的、大规模地改造自然，破坏了原有的生态平衡，同时迅猛的城市化进程和防灾体系建设的相对滞后，使自然灾害的风险和损失程度都大大提高。因此，在今后的发展过程中，我们应该协调好人地关系，走可持续发展的道路。不断探索和掌握自然发展的规律，调整发展的策略，趋利避害，以最小的自然风险换取最好的发展目标。同时，不断改进和完善防灾减灾体系，加强自然灾害预警系统的建设，减少自然灾害所造成的人员伤亡和经济损失。 【当堂达标】 C；2、海