浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册-34-伊索寓言导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

34 伊索寓言 课型 名著阅读课 学习目标： 1.了解《伊索寓言》的相关知识，激发阅读名著的兴趣。 2.学会能够通过寓言故事概括寓意。 3.能联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。 学习重难点： 一、常识填空。 1.寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。将深刻的道理揭示。鲜明的教育性强烈的讽刺性故事情节的虚构性语言精炼，极富表现力一般篇幅短小，结构紧凑常用手法为：比喻，夸张，象征等 6.《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？ 7.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？ 8．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （1）《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的 （2）《农夫和蛇》的故事就告诫人们， 。 （3）《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们 （4）《蚯蚓与狐狸》嘲笑 （5）《骆驼与宙斯》批评 9．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示 二、阅读综合训练 （一）写出下列寓言的寓意。（语文书p206_207） 10.《驴和狼：乌龟和老鹰：马和驴：狐狸和狗：衔肉的狗：《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。 1