浙江省嘉兴市秀州中学高中物理-磁感应强度导学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

浙江省嘉兴市秀州中学高中物理 磁感应强度导学案（无答案）新人教版选修3-1 【学习目标】1.知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。 2.理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 【学习重难点】磁场的物质性和基本特性，磁感应强度的物理意义。 【自主导学】 电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的 与检验电荷 的比值来定义的，其定义式为E＝。规定 受的电场力方向为电场方向，磁场与电场有着类似的特点，我们能否也用一个与电场强度类似的物理量来描述磁场呢？这个物理量可以表示磁场的方向和强弱，物理学中叫 。 【问题导学】 目标一：磁感应强度方向 磁感应强度方向———类比法（阅读课本83页内容填空） 1.在磁铁周围的不同位置放置一些小磁针，发现小磁针静止时，指向各不相同，这表明磁场中不同位置力的 不同，因此磁场具有 ． 2.与电场对比.在电场中，我们利用检验电荷的受力情况来反映电场的方向，规 定 为电场方向。 3.在磁场中，我们利用小磁针来规定磁场的方向，规定在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向，即 ， 方向，就是那一点的磁场方向． 4.磁感应强度是 ，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。 目标二：磁感应强度大小 磁感应强度大小的定义───比值定义法（阅读课本83页演示实验部分内容填空） 1.电流元：. [自主探究] 2.影响通电导线受力的因素 (1)实验探究方法： 。 ①长度不变时，改变 的大小，根据直导线摆动角度大小判断磁场力的大小； ②电流不变时，改变导体的 ，根据直导线摆动角度大小判断磁场力的大小； 结论：实验表明,直导线与磁场方向垂直时,它所受磁场力大小与导线的长度成 ， 。 (2)理论探究(逻辑推理) 把一电流元IL垂直放在磁场中某点所受的磁场力为F.若把它的电流变为nI,此时可看做n个电流元IL并在一起,则它受的磁场力为____ _ ;若把它的长度变为nL，此时可看做n个电流元IL串在一起,则它受的磁场力为 。 结论：直导线与磁场方向垂直时，它所受磁场力大小与导线的长度成______ ，与导线中的电流成______ ．用公式表示结论：F＝BIL，变形得：B＝. 上式中的B与导线长度和电流的大小_____关，在不同的匀强磁场中，或在非匀强磁场中的不同位置，B是不同的，由此可知，B反映了磁场本身的性质，即表征磁场强弱的物理量． 总结得出磁感应强度 (1)定义：直导线与磁场方向垂直时，它所受磁场力F与导线中的电流I和导线的长度L乘积的比值． (2)公式：B＝____ __ (3)单位：磁感应强度的单位是由F、I和L的单位决定．国际单位是___ ___，简称 ，符号：___ _，1 T＝1. 对公式B＝F/(IL)的理解 1.在定义式B＝中，通电导线必须垂直于磁场方向放置． 因为磁场中某点通电导线受力的大小，除和磁场强弱有关以外，还和导线的方向有关．导线放入磁场中的方向不同，所受磁场力也不相同．通电导线受力为零的地方，磁感应强度B的大小不一定为零，这可能是电流方向与B的方向在一条直线上的原因造成的． 2.磁感应强度B的大小只决定于磁场本身的性质，与F、I、L无关，B＝只是给出了B的一种量度方法． 3.研究磁感应强度是分步进行的，其方向由磁针受力确定， 例题： 1.在匀强磁场里,有一根长1.2m的通电导线,导线中的电流为5A,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为1.8N，则磁感应强度的大小为 2．在磁感应强度的大小为2T匀强磁场里,有一根长8m的通电导线, ,这根导线与磁场方向垂直时,所受的安培力为32N，则导线中的电流为 A 【实践练题】 基础题组（一看就懂，一做就会) 1下列说法中正确的是 （ ） A．电荷在某处不受电场力的作用,则该处的电场强度为零 B．一小段通电导线在某处不受安培力的作用,则该处磁感应强度一定为零 C．把一个试探电荷放在电场中的某