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　 把石子投到塘边的水里，会激起一圈圈起伏不平的水波向周围传播. 声波传入人耳，使我们听到声音．远处发生地震，激起的地震波传来后，会引起地面的振动．水波、声波、地震波都是机械波．收音机、电视机靠无线电波传递信息，太阳代给能量靠光波来传播。而无线电波、光波都是电磁波，以后我们再学习电磁知识。 波的形成和传播 你看过长绸舞吗？演员抖动长绸的一端，长绸随之上下飞舞，其实这是波在长绸上传播．五星红旗迎风飘扬，是波在旗子上传播． 取一根较长的软绳，用手握住绳的一端，拉平后向上抖动一次，可以看到在绳上形成一个凸起状态，并向另一端传去．向下抖动一次，可以看到在绳上形成一个凹下状态，并向另一端传去．持续地上下抖动，可以看到有一列凸凹相间的状态向另一端传去，在绳上形成一列波． 为什么会在绳上形成波呢？因为绳的各部分存在相互作用，在绳的一端发生振动时，会引起相邻部分发生振动，并依次引起更远的部分发生振动．设想把绳分成许多小部分，每一小部分可以看作质点，质点之间有相互作用力．质点1在外力的作用下振动起来以后，带动质点2振动，不过质点2开始振动的时刻比质点1要迟一些．这样依次带动下去，后一个质点总比前一个迟一些开始振动，于是振动逐渐传播开去，从总体上看形成凸凹相间的波． 波的形成和传播可以这样来模拟．一组同学排成一行，从左边第一位同学开始，周期性地下蹲和起立，第二位、第三位……同学依次做这个动作，而开始下蹲的时刻依次迟一些．另一组同学会看到凸凹相间的波向右传播． 横波和纵波 质点上下振动，波向右传播，二者的方向是垂直的．质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波，叫做横波．在横波中，凸起的最高处叫做波峰，凹下的最低处叫做波谷． 把一根长而软的螺旋弹簧水平挂起来，手有规律地左右摇动小球，可以看到弹簧上产生密集的部分和稀疏的部分，这种密部和疏部相间地传播，在弹簧上形成一列波． 我们可以把弹簧看作一列由弹力联系着的质点，使第一个质点振动起来以后，依次带动后面的各个质点左右振动起来，但后一个质点总比前一个质点迟一些开始振动，从整体上看形成疏密相间的波在弹簧上传播． 质点左右振动，波向右传播，二者的方向在同一直线上．质点的振动方向跟波的传播方向在同一直线上的波，叫做纵波．在纵波中，质点分布最密的地方叫做密部，质点分布最疏的地方叫做疏部． 发声体振动时产生的声波是纵波．例如振动的音叉，它的叉股向一侧振动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，这部分空气又变疏，这种疏密相间的状态向外传播，形成声波．声波传入人耳，使鼓膜振动，就引起声音的感觉．声波不仅能在气体中传播，也能在液体、固体中传播． 发生地震时，从地震源传出的地震波，既有横波，也有纵波． 机械波 绳上和弹簧上的波是在绳上和弹簧上传播的，水波是在水中传播的，声波通常是在空气中传播的，地震波是在地壳中传播的．绳、弹簧、水、空气、地壳等借以传播波的物质，叫做介质．机械振动在介质中传播，形成机械波． 介质中有机械波传播时，介质中的物质并不随波一起传播．例如绳上或弹簧上有波传播时，它们的质点发生振动，但质点并不随波而迁移，传播的只是振动这种运动形式． 介质中本来静止的质点，随着波的传来而发生振动，这表示它获得了能量．这个能量是从波源通过前面的质点依次传来的，所以波在传播振动这种运动形式的同时，也将波源的能量传递出去．波是传递能量的一种方式． 波不但传递能量，而且可以传递信息．我们用语言进行交流，是利用声波传递信息．广播、电视利用无线电波传递信息，光缆利用光波传递信息． 波的运动情况可以用图象来表示．用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定在横波中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值．在纵波中位移的方向向右时为正值,位移的方向向左时为负值.在x－y坐标平面上，画出各个质点的平衡位置x与各该质点偏离平衡位置的位移y的各个点（x，y），并把这些点连成曲线，就得到某一时刻的波的图象． 波以一定的速率v（波速）在介质中传播．在单位时间内某一波峰或波谷（密部或疏部）向前移动的距离等于波速．如果知道波的传播方向和波速，从某一时刻的波的图象可以知道任一时刻波的图象．例如知道在某一时刻t时波的图象，使波的图象沿着波的传播方向移动一段距离△x=v△t，就得到时刻t+△t时波的图象．这样，在想象中让波的图象活动起来，就可以形成波在传播的情景． 波源做简谐运动时，介质的各个质点随着做简谐运动，所形成的波就是简谐波．简谐波的波形曲线是正弦曲线.简谐波是一种最基本、最简单的波，其他的波可看作是由若干简谐波合成的． 在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离，叫做波长．波长通常用λ表示． 在横波中，两个相邻波峰（或两个相邻波谷）之间的距离