台北国民小学品德教育教学活动设计-品德教育资源网.DOC

臺 北 縣 國 民 小 學 品 德 教 育 教 學 活 動 設 計 教學科目 綜合活動領域 教學年級 二年級 教學單元 品德教育「感恩」 教材來源 品德手冊、繪本、簡報 教學節數 二節(80分鐘) 教學設計 興南國小 徐淑璇 教 學 研 究 一、設計理念 感恩的層面很廣，不僅對人感恩，也可以對物感恩，感謝花草樹木，感謝大自然。「百善孝為先」，越小的孩子越容易塑造，灌輸正確的觀念是必須的。從出生到成長，最要感謝的是父母。讓孩子懂得父母的辛苦，並能感恩。了解人的心念很大，可以將愛、感恩與祝福注滿心中並寬容的對待他人。 二、教材分析：本次教學以「感恩」為主題引導學生思考。 （ㄧ）本單元以繪本「愛心樹」為題材，講解父母對子女的親情，讓孩子去思考父母對我們的恩情，懂得感恩父母。從感恩父母進而感恩對我們有恩的人，懂得感恩的孩子最有福喔！ （二）透過愛心樹的閱讀喚起孩子感恩惜福、知福惜福的積極態度，並對周遭默默付出的人心存感激，感受施比受更有福的愉悅心情 。 三、教學流程 能 力 指 標 國語文： B-1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。 B-1-2-10- 能思考說話者所表達的目的。1-1-1 描述自己以及與自己相關的人事物。1-1-2 認識自己在家庭與班級中的角色。2-1-4 認識並欣賞週遭環境。小朋友，請你們想，這棵蘋果樹就像就好像故事中在我們的成長過程中，父母總是無怨無悔的為我們付出，而不求回報，等到將來有一天他們漸漸老了，身為晚輩的我們回饋呢？小朋友上台發表寫感恩卡的感想並分享最想感恩的人是誰？最想對這個人說什麼？全班一起欣賞合力完成的樹，整棵樹無限的愛。 描述從前有一樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會跑來和她玩耍，玩累了就在樹蔭下睡覺。男孩好愛這樹，樹也很快樂。男孩長大後，有一天來到樹下，表示需要一些錢，樹便讓男孩摘下蘋果去賣錢。過了好久，男孩又回來了。他表示需要一間房子，樹便讓男孩砍下樹枝去蓋房子。又過了好久，男孩再度回來，他表示需要一條船，樹答應讓他砍下樹幹，男孩便造了條船，坐船走了。過了好久好久，男孩又再度回來，這時他已是一個很老的老人了，樹對他說：「我只剩下一塊老樹根，你就坐下來休息吧！」男孩坐了下來，樹好快樂。蘋果樹和小男孩之間的情感，樹對小男孩一直無怨無悔的犧牲付出，而小男孩也因年歲的增長，對樹有更多的需求，直到樹僅剩下樹根給予小男孩坐下時，他依然很開心，而小男孩經過歲月的磨練，也因著能坐到樹根上休息而感到滿足。誰知道愛住哪裡 如此的神秘天空的邊邊在那裡 在想像裡有一個愛的記號給了你因為你和我都住在愛裡愛將會永遠屬於你 如此的美麗雖然有時也會哭泣 愛陪著你不要對愛再有任何懷疑愛屬於你我 相知相惜愛就是我的家 愛就是我的家生在愛中 都是快樂甜蜜愛就是我的家 愛就是我的家溫暖的愛 充滿了我們的心愛你愛將會永遠屬於你 如此的美麗雖然有時也會哭泣 愛陪著你不要對愛再有任何懷疑愛屬於你我 相知相惜愛就是我的家 愛就是我的家生在愛中 都是快樂甜蜜愛就是我的家 愛就是我的家溫暖的愛 充滿了我們的心愛你愛就是我的家 愛就是我的家生在愛中 都是快樂甜蜜愛就是我的家 愛就是我的家溫暖的愛 充滿了我們的心愛你作/文?圖，.tw/ 2、海闊天空教學網站 .tw/ 4 6 5 4 3 2 1 教師介紹故事 配合「蘋果樹」簡報 問題討論發表 省思時間 做感恩卡 貼在感恩樹上 歌曲教唱