浅谈一部发展和创新中国特色社会主义政治经济学的鼎力之作———评《中国特色社会主义经济理论体系研究》.docVIP

　　浅谈一部发展和创新中国特色社会主义政治经济学的鼎力之作———评《中国特色社会主义经济理论体系研究》 　　我国实行中国特色社会主义，中国特色社会主义的经济制度是中国特色社会主义的经济基础。中国特色社会主义经济理论体系，既是中国特色社会主义道路和制度的指导思想，又是道路和制度实践的理论升华。对中国特色社会主义经济理论体系的研究，有利于准确把握中国特色社会主义建设的方向，有利于推动我国社会主义经济建设的快速发展。当前，理论界对于中国特色社会主义的经济关系的认识和研究还不够充分，而且不成体系。理论界存在多种非社会主义杂音的干扰，即使在马克思主义经济学和中国特色社会主义经济理论的研究者内部，也存在认识上的差异。理论研究的滞后或者缺乏共识，会影响到中国特色社会主义经济建设实践，唯有科学地、准确地把握和践行中国特色社会主义的经济理论，才能更好地推动中国社会主义建设不断前进。2014年7月，习近平总书记提出各级党委和政府要学好用好政治经济学。2015年11月23日，中共中央政治局第28次集体学习的主题为马克思主义政治经济学的基本原理和方法论，强调要提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的经济学说，不断开拓当代中国马克思主义政治经济学的新境界。 　　2015年中央经济工作会议又提出要坚持中国特色社会主义政治经济学的重大原则，包括以人民为发展中心的基本制度、社会主义市场经济、五大发展理念、社会主义对外开放、社会主义的根本任务是发展生产力等。这些重要观点和重大原则都贯穿于中国改革、开放和发展的实践中。如何立足中国国情，把中国经验上升为系统化的理论，目前尤为重要和紧迫。卫兴华教授长期从事中国特色社会主义经济理论的研究和教学工作。2015年，中国财政经济出版社出版了他的《中国特色社会主义经济理论体系研究》一书，该书内容丰富，有七十多万字，涵盖了中国特色社会主义经济理论的诸多方面，是卫教授长期致力于中国特色社会主义经济理论研究的丰硕成果的一部分，是一部系统研究中国特色社会主义经济理论体系的力作。 　　书中收录了卫兴华教授研究中国特色社会主义经济理论问题的文章73篇，主要围绕中国特色社会主义经济理论的创建与发展、关于社会主义初级阶段基本经济制度的理论与实践问题、由计划经济转向社会主义市场经济的理论与实践问题、中国特色社会主义的收入分配理论与实践问题、科学发展与转变经济增长方式和发展方式问题五大主题展开，反映了几十年来中央及学界关于中国特色社会主义经济理论的创新与发展，也反映了不同观点的交锋。该书与卫兴华教授2014年出版的《走进马克思主义经济学殿堂》共同构成其经济理论研究的总体框架。《走进马克思主义经济学殿堂》为上册，主要研究马克思主义基本经济理论和方法;《中国特色社会主义经济理论体系研究》为下册，主要研究马克思主义经济理论在中国的实践，即中国特色社会主义经济理论体系。这两部书是卫兴华教授长期从事经济理论研究的一个缩影，是其经济思想的精华。第一，准确把握和重点阐述了中国特色社会主义经济理论体系中的基本概念和原理，为中国特色社会主义经济体系的继承、发展和创新提供了理论支持。 　　基本概念和原理好比理论大厦的根基，在基本概念和原理上存在认识上的偏误，将直接影响理论体系的建设和发展。该书致力于对基本概念和原理的研究，澄清了理论是非。如研究和明辨了社会主义初级阶段、中国特色社会主义与社会主义之间的关系，厘清了社会主义经济制度与社会主义初级阶段的基本经济制度两个概念的区别。书中明确指出，第一，中国特色社会主义制度是一个发展的体系，并不限定于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段最根本的特点表现在以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度上，表现在按劳分配为主、多种分配方式并存的重要经济内容上，这也是中国特色社会主义制度在初级阶段的内容与特色，而并不是中国特色社会主义制度在所有阶段的特色，中国特色社会主义在不同阶段有不同特色。第二，中国特色社会主义经济制度是一个包容的体系，其特色不在于将非公有制经济当作社会主义经济，而在于不搞单一的社会主义公有制经济，它既包括以公有制经济为主体的社会主义经济，也包括私营、个体经济等非社会主义经济，应明确私营经济和外资企业是资本主义经济。 　　同时，作为我国基本经济体制的社会主义市场经济是一种资源分配手段，与以公有制为基础的社会主义经济不是内涵相同的范畴，两者既相互联系又有所区别。非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不是社会主义经济的组成部分。第三，卫兴华教授旗帜鲜明地指出，从科学社会主义理论来看，在成熟的、高级阶段的社会主义中不应有资本主义私有制的继续存在与发展。书中还提出不要混同公有制的存在形式及其实现形式。要分清生产力决定论、生产力标准论与唯生产力论的区别。以上基本概念和原理是中国特色社会主义