大学生创新创业教育体系的问题与对策.PDFVIP

第 5 卷第 1 期 创新与创业教育  Vol.5  No.1  2014 年 2 月  CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU  Feb. 2014  大学生创新创业教育体系的问题与对策 邓淇中，周志强 （湖南科技大学管理学院，湖南湘潭，411201；湖南省新型工业化研究基地，湖南湘潭，411201） [摘要] 大学生创新创业教育教学体系是培养创新创业人才的重要环节。实施大学生创新创业教育是高等教育育 人模式改革中缓解就业压力的一项重要举措。通过分析大学生创新创业教育体系的意义以及现状，指出当前我国 大学生创新创业教育体系中存在的主要问题，是创新创业教育定位不明确、师资严重不足、与专业脱节以及大学 生缺乏创新观念和思维，并有针对性地提出了完善大学生创新创业教育体系的建议和措施。 [关键词] 创新教育；创业教育；教育体系；人才培养；创业意识；创新型人才  [中图分类号]  G642  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2014)01−0033−03  长期以来，中国高等教育将人才培养目标简单 方案当中去，大胆肯定和鼓励大学生的创新创业 定位为研究型人才和应用型人才，存在大学生毕业 行为，在学分体系中积极认定大学生创新创业的 后的选择就是就业、考研、出国等这一教育观念， 各类成果，有效发挥第一课堂与第二课堂的联动 严重忽视了大学生创新能力培养和创业教育，导致 效应，建立起 由高校、教学院系、大学生三位一 当今大学生的创新精神和创业能力严重不足。同 体的多层次高水平的大学生创新创业体系，为社 时，在创新意识与创业能力培养方面，社会和家庭 会培养更多创新创业人才。 没有发挥应有的作用。传统高等教育通常强调通识 一、创新创业教育体系建设存在的问题 性知识与技能的传授，教学内容与方法循规蹈矩， 大学生创新创业能力的提高是大力提升高等 很多高校没有将创新和创业教育纳入教育教学体 教育人才培养水平的迫切需求，也是推进高等教育 系，即便是有也往往是流于形式，甚至部分高校和 改革发展，促进高等学校学科发展，提升科研水平 [1]  高校教师对于大学生的创新举动及创业实践持反 的重要举措  。当前我国大学生创新创业教育体系 对态度。由于目前中国高校的创新与创业教育功能 存在的问题主要表现在以下几个方面。 的普遍缺乏，很大程度上扼杀了我国大学生的创新 （一）创新创业教育的定位不明确 创业意识，大学生的创新创业能力也就无从谈起。 目前而言，创新创业教育还远未成为我国高校 由此可见，打破就业型和学术型教育的教育传统， 一个独立的专业和学术领域，大多数高校没有把创 强化我国高等教育的创新与创业教育功能，构建大 新创业教育作为高等教育主流教育体系中的一部 [2]  学生创新创业教育体系，无疑对大学生、家庭和社 分，更没有形成相对成熟的理论体系和框架  。在 会均具有重要意义。 高校内部，虽然为学生开展了一些创新创业的工 本文研究 旨在 以创新型高校建设为 目标导 作，但仍旧普遍存在功利性创新创业的教育理念， 向，努力构建创新型人才培养模式，激励大学生