高职院校大学生就业现状分析及能力培养研究.PDFVIP

GONGZUO YANJIU 高职院校大学生就业现状分析及能力培养研究 。夏敏玲 钟华 谢晟 [摘要] 大学生就业难 已成为一个突出的社会 问题 。大学生就业能力与社会需求之间存在差异，而高校对 此承担着主要责任。本文通过分析职业院校在培养大学生就业能力过程 中存在 的问题及原因，提 出了相关对策。 [关键词] 高职学生；就业能力；对策 [作者简介] 夏敏玲 (1963一)，女 ，九江职业大学副教授 ，研究方 向：成本控制 ；钟华 (1976一)，男，九江职业 大学讲师，研究方向：汉语言文学 ；谢晟 (1986一)，女，研究生，江西财经职业学院助教 ，研究方 向：金融理论 。(江 西 九江 332000) [课题来源 】 本文是江西省教育科学 “十．Y--_fi_”规划课题 《培养高职院校大学生创业与就业能力的实践研 究》(编号 11YB320)的阶段性研究成果。 一 、 当前高职 院校大学生就业能力分析 遍存在心理误区，认为 自己是高知识高技能型人才， 所谓就业 能力 ，是指 以综合职业能力为基本 内 理应有较高的报酬和职位 ，无形 中抬高 了 自己就业 的 涵 ，以就业为根本取 向的一种能力 。它包括专业能力 ， 门槛 ，这是大学生就业过程中存在 的一个普遍 问题 。 如技术操作能力 、技术管理能力、技术诊断能力等 ；也 4．人文素质不高 。进入高职教育系列的学生人学 包括一般能力 ，如认知能力 、表达能力 、生存能力等 ； 成绩均不高，普遍基础差 ，底子薄；进人学校学习后容 还包括敬业精神 、合作能力 、意志品质和健康心理等 。 易出现厌学 、逃课等现象；一部分高职大学生则表现 高职院校毕业生进入企业成为一名员工后 ，除了熟练 出个人修养不高，对 民族历史优秀文化 、优 良传统 了 的工作技能外 ，创新能力也成为 了各行各业关注 的焦 解甚少。这反映到为人处事上就普遍存在着好 以个人 点 。 为中心，不懂得 团结合作 ；缺乏爱心和社会责任感 ；社 通过长期 的学生工作和与广大用人单位 的充分 会公德意识薄弱等问题 。 接触和沟通 ，我们 了解到大部分高职院校毕业生与各 5．职业生涯规划意识不强。有不少大学生 当初报 需求单位的要求 、与国际化市场和企业的差距 ，主要 考学校和专业时，主要取决于社会宣传和家长的意 表现在 以下几个方面 。 愿 ，这样 的学生进人大学仅仅满足于老师教什么就学 1．专业拓展能力相对欠缺 。调查显示 ，50％的用 什么 ，不会根据个人 的兴趣去规划设计 自己的职业生 人单位最看重大学生的知识广博度 ，其次看重的是专 涯 。职业方 向的选择不 明确 ，使得我们 的学生职业价 业知识 。通过对我校近三年部分毕业学生 的跟踪调 值观很模糊 ，自然在职业选择方面也就走很多的弯 查 ，结果显示 ，64．5％的大学生希望今后工作与所学 路 。 专业对 口，这表明一半以上的大学生看重在校期间的 6．创新能力较为缺乏。调查发现 ，65．1％的用人单 专业知识学习，并愿意把主要精力花在专业知识的学 位要求大学生应具备一定的创新能力 。然而根据有关 习上 ，而忽视知识面 的扩展 ，这样就导致知识结构单 资料显示 ，在我 国每年受理的近百万件专利请求 中， 一 ， 难 以满足社会需求 。 大学生请求 的仅 占0．05％，而在美 国，每年受理 的近 2．实践能力不强。近年来 ，用人单位在招聘大学 40万件专利请求 中，大学生请求专利 的 占23％左右 。 生时，往往要求具备一定的实践能力。然而，由于社会