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因此在教学中教师不仅要教会学生构造什么而且要通过揭示构造的.doc

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河源市年中学优秀教师论文宣读交流会征文论文例谈构造法解题姓名赖兰工作单位和平县福和高级中学科目数学联系电话电子邮箱例谈构造法解题摘要构造法作为一种数学方法其本质特征是构造用构造法解题没有一定的规律表现出思维的试探性不规则性和创造性在数学解题中恰当地构造数式方程函数数列向量图形等来解题往往能突破思维常规而使解题思路变得简捷明快富有创造性大大提高学生的解题效率关键词构造法构造数式构造方程构造函数构造数列构造向量构造图形解数学问题时常规的思考方法是由条件到结论的定向思考但有些问题用常规的思维方式来寻求

河源市2010年中学优秀教师 论文宣读交流会征文论文 例谈“构造法”解题 姓 名:赖 兰 工作单位:和平县福和高级中学 科 目:数 学 联系电话电子邮箱:lanhuayuan123@163.com 例谈“构造法”解题 摘要:构造法作为一种数学方法,其本质特征是“构造”。用构造法解题,没有一定的规律,表现出思维的试探性、不规则性和创造性。在数学解题中恰当地构造数式、方程、函数、数列、向量、图形等来解题,往往能突破思维常规而使解题思路变得简捷、明快、富有创造性,大大提高学生的解题效率。 关键词:构造法;构造数式;构造方程 ; 构造函数 ;构造数列;构造

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