众数在样本数据的频率分布直方图中-温州第四中学.ppt

根据随机抽取样本的大小，分别计算某一事件出现的频率，这些频率的分布规律（取值状况），就叫做样本的频率分布。 练习：P74 作业：见作业本B * * 频率：每组数据的个数除以全体数据个数的商叫做该组的频率。 频数：将一批数据按要求分为若干个组，各组内数据的个数，叫做该组的频数。 说明：样本频率分布与总体频率分布有什么关系？ 通过样本的频数分布、频率分布可以估计总体的频率分布. 基本概念 画频率分布直方图的步骤 ①找最大值与最小值。 ②决定组距与组数 ③决定分点 ④登记频数，计算频率，列表，画直方图 说明:(1)确定分点时,使分点比数据多一位小数,并且把第1小组的起点稍微再小一点. （2）若 为整数，则 若 不为整数，则 1.已知样本10, 8, 6, 10, 8,13,11,10,12,7,8,9,12,9, 11,12,9,10,11,11, 那么频率为0.2范围的是 ( ) A. 5.5~7.5 B. 7.5~9.5 C. 9.5~11.5 D. 11.5~13.5 1.0 20 合计 20 0.2 4 11.5~13.5 16 0.4 8 9.5~11.5 8 0.3 6 7.5~9.5 2 0.1 2 5.5~7.5 频数累计 频率 频数 分组 D 本课中的基本概念 一、 众数、中位数、平均数的概念： 中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数． 众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数． 众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，只是描述的角度不同，其中以平均数的应用最为广泛. 频率分布直方图如下： 月均用水量/t 频率 组距 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,得到频率分布折线图 二、频率分布折线图 练习： 为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下： [10.75，10.85），3； [10.85，10.95），9； [10.95，11.05），13； [11.05，11.15），16； [11.15，11.25），26； [11.25，11.35），20； [11.35，11.45），7； [11.45，11.55），4； [11.55，11.65），2. （1）列出频率分布表（含累积频率）； （2）画出频率分布直方图，折线图； （3）估计数据落在[10.95，11.35）范围的可能性是百分之几？ （4）数据小于11.20的可能性是百分之几？ （3）当样本容量无限增大，组距无限缩小，那 么频率分布折线图就会无限接近于一条光滑 曲线—— 总体密度曲线。 （2）样本容量越大，这种估计越精确。 （1）例1的样本容量为100，如果增至1000，其频率分布直方图的情况会有什么变化？假如增至10000呢？ 三、总体密度曲线 总体密度曲线 频率 组距 月均用水量/t a b （图中阴影部分的面积，表示总体在某个区间 (a, b) 内取值的百分比）。 用样本分布直方图去估计相应的总体分布时，一般样本容量越大，频率分布直方图就会无限接近总体密度曲线，就越精确地反映了总体的分布规律，即越精确地反映了总体在各个范围内取值百分比。 总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比,精确地反映了总体的分布规律。是研究总体分布的工具. 总体密度曲线 四、茎叶图 某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下： 甲运动员得分： 13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39 乙运动员得分： 49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39 (1)画出茎叶图；（2）根据茎叶图分析这两名运动员的水平。 茎叶图 甲 乙 0 1 2 3 4 5 2 5 5 4 1 6 1 6 7 9 4 9 0 8