基于开源软件Moodle构建网络课程管理系统.PDFVIP

维普资讯 第27卷第3期 上 饶 师 范 学 院 学报 Vo1．27，No．3 20o7年6月 JOURNALOFSHANGRAONORMAI．COLLEGE Jun．20D7 基于开源软件 Moodle构建网络课程管理系统 叶冬连 ，刘 华 (上饶师范学院，江西 上饶 334001) 摘 要：分析了网络课程管理系统的基本构成和 Moodle网络课程管理系统的教学功能，提 出了如何利用Moo- die管理系统来管理和发布网络课程。 关键词：网络课程管理系统；Moodle；学习管理系统；学习活动 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1004—2237(2007)o3～0088—05 随着教学改革的深入，有些学校已经开始尝试 “定制学习”，即通过网络课程管理平台将课程发布到网 上，学习者可以选择 自己喜欢的方式，在需要的时候访问课程，安排 自己的学习内容。一般来说，课程管理系 统能提供教育工作者开设-17数字学习的课程，甚至还提供学生的注册功能，其中包含各种有效的工具模 块，像上传或分享教学资源 、线上讨论、线上聊天室、线上意见调查、线上测验，收集学生的意见及看法并详实 的记录学生的学习历程，这样将有助于教师了解学生的学习状况 。 1 网络课程管理系统简介 国内用于描述网络教学软件系统的名称很多，如 “网络教学平台”、“网络教学支撑平台”、“在线教学平 台”、“远程教学支撑平台”、“网络学习管理系统”等等。目前国际上较广泛使用的术语为学习管理系统 (LMS：LearningManagementSystem)，部分强调学习内容管理的系统又被称为 “学习管理 内容系统”(IASMS： LearningContentManagementSystem)。尽管名称各异，但其实质都是通过网络技术，建立一个基于Web的能支 持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境。 1．1 网络课程管理系统介绍 网络课程管理系统是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师 、教学内容及教学过程的软件系 统。 目前大部分网络课程管理系统都是基于Web实现的。… LMS是 目前在高校中占据主导地位的一种网络教学系统，其功能通常包括教学内容制作、师生交流、在 线练习或测验、成绩管理等。它是一种专门用于学校 E—leaming的软件系统。实际上，目前LMS的应用早 已超出 “虚拟学习”或 “在线学习”的范畴，正在被越来越多的用于支持和加强传统面对面 (facetoface)的授 课。 学习内容管理系统以强调学习对象、支持适应性学习、支持协作学习为特点，关注学习者的学习需求、学 习风格、学习策略和学习过程，快捷地创建、存储、发布、管理学习内容，建立能促进知识存取和转化的高效且 收稿 日期-2006—11—29 作者简介：叶冬连 (1980一)，女，江西进贤人，学士，主要科研方向为计算机网络教育应用。 维普资讯 第3期 叶冬连，刘 华：基于开源软件 Moodle构建网络课程管理系统 89 富有弹性的学习环境，提供多层次和多纬度的测评工具 自动分析学习者的学习绩效。教师可利用学习内容 管理系统个性化地学习和管理各类知识，在学习知识的过程中不断形成新知识，建构个人学习资源体系，及 时对学习效果进行过程性评价，从而提高学习绩效。 2．网络课程管理系统的基本构成 根据网络课程的定义及功能，笔者提出了如图1所示的网络课程管理系统的结构： 课 樾扳 讨论区、文件交换 定制外观和风格 E-mail、在线刊物