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课题3 元 素（第一课时） 山河初中 冯守勤 温馨提示：阅读表格中的内容，从各种粒子数目方面进行比较。 想一想 温馨提示：明白元素和原子这两个概念之间的关系，会使用这两个概念描述物质的组成和结构。 元素和原子的比较 练一练 常见元素的名称、符号的记忆方法 改正下列元素符号: 反馈练习 * 元素 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 元素种类 是否为同一类原子 中子数 质子数 原子种类 观察表格,有什么特点? 碳 – 12 6 6 碳 –14 6 8 氧 –16 8 8 氧 –17 8 9 氧 –18 8 10 同一类原子 同一类原子 碳元素 氧元素 质子数相同，中子数不同的一类原子，属于同种元素 3 1 2 1 氢原子 2 1 1 1 氢原子 1 1 0 1 氢原子 相对原子质量 核外电子数 中子数 质子数（核电荷数） 原子种类 什么是元素？ 一、元素： （1）概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 （2）一种元素可以包含多种原子，但这些原子 质子数一定相同，中子数和相对原子质量不同； （3）决定原子种类的是质子数，决定元素种类 的是质子数或核电荷数。 （4)物质在宏观上由元素组成 想一想 1.一种元素是不是只有一种原子？目前已发现的元素又一百余种，那么原子总数是不是也只有一百余种呢？ 2.元素和原子具有怎样的关系？ 宏观 组成 只论种类 不论个数 微观 构成 既论种类 又论个数 同一类原子的总称 元素用于描述物质的宏观组成 例：水是由氢元素和氧元素组成的，或水是由氢、氧两种元素组成的,但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。 原子用于描述物质的微观构成。 例：水分子是由氢原子和氧原子构成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。不能说：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。 元素的种类和分布： 地壳中各种元素的含量 地壳中各种元素的含量 地壳中含量居前四位的元素 生物细胞中含量居前四位的元素 4.75 7.73 26.30 48.60 质量分数% 铁 铝 硅 氧 元素 3 10 18 65 质量分数% 氮 氢 碳 氧 元素 1.一种元素与另一种元素的本质区别是（　　） 　 A、原子质量不同　　　 B、中子数不同 C、质子数不同　　 　D、核外电子数不同 ①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素 2.判断正误,并加以改正 C × × 想一想 在化学反应中，分子是否发生了变化，元素是否发生了变化？ 水分子 氢分子 氧分子 一起探究 在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变 我来归纳 二 元素符号 元素符号的发展 历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号 书写方法？ 常见元素的元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 氢 碳 硫 氧 氮 H C S O N 氦 钙 硅 镁　钠 He Ca Si Ｍg Na 第一个字母 大写 第二个字母 小写 （一大二小） 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 锰 铁 铜 锌 银 钡 铂 、 金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt 、Au Hg I 氯 cl 镁 mg 汞 HG (Mg) (Cl) (Hg) 元素符号表示什么?（元素符号的意义？） 1.表示一种元素（宏观） 2.表示这种元素 的一个原子（微观） 一个氧原子 氧元素 o 2个氧原子 2Ｏ 3.有系数的表示几个原子（微观） 练一练 1、说说下列符号的意义 O ： 2H： Na：