新人教高中必修1精品教案[整套].docVIP

新人教高中物理必修 1 精品教案[整套]  质点 参考 系和坐标 系  教学 目标： 知识 与技能 1．认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质 点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法 ． 2．理 解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系 。 3．认 识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用． 过程 与方法 1．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化 模型的方法．让 学生将生活实 际与物理概念 相联系，通过具 体事例引 出质点的这个理 想化的模型． 通过几个具体 的例子让学生自 主讨论， 在讨 论与交流中自主升华为物理中的概念． 2．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。让学生从熟 悉的常见现象和 已有的生活经 验出发，体验 不同参考系中运 动的相对 性，揭示参考系 在确定物体运 动时客观存在 的必要性和合理 性，促使 学生 形成勤于观察 、勤于思考的习惯，提高学生自主 获取知识 的能力 ． 3．体会用坐标方法描述物体位置的优越性，可用不同的方法设计实验 并体 会比较，增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力． 情感 态度与价值观 1．认识运动是宇宙中的普遍现象．运动和静止的相对性．培养学生热 爱自 然，关心科技发展、勇于探索的精神． 2．通 过质点概念和参考系的学习，体会物理规律与生活的联系 3．渗 透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想． 4．渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思 想，帮助 学生建立辩证唯 物主 义的世界观． 5．通 过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣． 教学 重点、难点： 重点 ： 1．理 解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法． 2．在 研究具体问题时，如何选取参考系． 3．如 何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系． 难点：在什么情 况下可以把物 体看作质点， 即将一个实际的 物体抽象 为质 点的条件． 教学 方法： 探究 、讲解、讨论、练习 教学 手段： 录像 资料、多媒体课件 课时 安排： 新授 课（1 课时） 教学 过程： [新课导入] 师：请同学们 观看一段录像后思考问题(有关运动的话题)． (放 映录像)选择有 关反映物体运动 的画面播放给 学生看 (可搜集整 电视片《科 技之光》和《动物世界》中的图像 )．如：雄鹰、小鸟在空 中飞翔，飞机在 天空中划过， 行星、卫星在 宇宙中运行，航 天员杨利 伟在 宇 航舱 中 给地 球 拍 照， 汽 车在 公 路飞 驰 ，轮 船 在 海水 中 搏击 海 浪。…… 师：雄鹰在空 中翱翔，足球在 绿茵场上飞滚 ，连静静的山 川也在 “坐地日行八万里 ”……宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨 大的 天体，还是微小的原子、分子等．请大家根据刚 才观看的 录像片 ， 回顾 初中学过的机械运动，提出一些关于运动的话题．  教师总结学生 发言，讲述机械运动． 机械运动：简称“运动”．指物体与物体间或是物体的一部分和另 部分间相对位置 随时间发生改 变的过程，是 最基本、最简单 、最普遍 的运动形式．机 械运动是空间 位置随时间变 化的体现．这里 涉及到空 间和 时间的问题． 师：古希腊杰 出的哲学家、科 学家、圣贤 — —亚里士多 德曾说过 “不了解运动，就不了解自然”，这句话向我们提出了严峻的挑战．我 们要 充满信心，迎接这一挑战． 指导学生快速 阅读教材第一段 ，并粗看这节 课的黑体字标 题，提 出问 题：要描述物体的机械运动，本节课将从哪几个方面去描述? 学生通过阅读 、思考，对本节 涉及的概念有 个总体印象， 知道这 些概念都是为了 进一步描述物 体的运动而引 入的，要研究物 体的运动 首先 从学好这些基本概念人手． 师：我们在刚 才的录像片中看 到：汽车在公 路上飞驰，江 水在咆 哮着奔向远方， 鸟儿在飞翔， 树叶在摇动， 高山上流水，瀑 布直泻千 尺， 雪花在空中飞舞 …… (放映录像)(播放“ 神舟” 五号升空的录 像片)“2003 年 10 月 15 日，一 个令人骄傲的日 子，一个彪炳 史册的日子， 我国第一艘载人 飞船满载 着全 国人民的希望成功升空 ．” 师：飞船在茫 茫太空中遨游， 假如你是文学 家，你如何描 述它的 运动 呢? 参考：文学家 的描述：《 光明日报 )2003 年 10 月 17 日第一版，作 者欧 阳中石 “凌云 戏月游银汉，转瞬翔天过太空 ．” 师：如果你是科学家，你又将如何描述呢?这就是我们今 天要研究 的课 题—— 认识运动 板书 ：§1.1 运动 的认识  [新课教学] 一、 物体和质点 针对上面看过的 录像，老师提 出问题：请你 描述出一些运动 ，详细描 述物 体的运动有什