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学习动机诊断量表MAAT-周步成
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ⅠA:
经常
有时
从不
1 你是否想在学习上成为班级第一名?
2 你考试获得好成绩时,是否想得到老师表扬?
3 你是否认为,学习上碰到不懂的地方,只要努力钻研,一定会弄明白?
4 你是否想在和同学的学习竞赛中获胜?
5 你是否认为,只要用功学习成绩就会有所提高?
6 你是否认为,只要努力学习,即使不喜欢的功课,也会变得有兴趣?
7 你在专心学习的时候,是否对周围发生的事不在意?
8 你是否认为,平时好好学习,考试时就会得到好成绩?
9 你是否认为,测验和考试的时候,可以不参加运动和游戏?
10 你是否认为,学习紧张的时候,可以不和同学玩?
11 你是否在疲劳的时候,还想再查看一遍已经做完的功课?
12 你是否想在平时就复习好功课,以便能随时回答老师的提问?
ⅠB:
经常
有时
从不
1 你是否希望自己的作品(绘画、手工)能在展览会上展出?
2 在文艺演出中,你是否想让自己的表演得到观众好评?
3 你是否想使自己的手更灵巧?
4 你是否认为,如果努力练习,无论是绘画、书法、乐器演奏还是唱歌,都会有进步?
经常
有时
从不
5 在其他同学都灰心时,你是否仍然努力做出好的作品(绘画、书法和手工)?
6 你是否因为想得到老师表扬而把练习本上字写得漂亮?
7 你认真工作,是否想得到大家的好评?
8 在绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工中,你是否想至少有一样要获得好的成绩?
9 你是否想让大家佩服创作的作品?
10 你是否想使自己的绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工的水平逐渐提高?
11 你开始绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工时,是否认为一定能做好?
12 为了练习绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工,你是否能克服各种困难?
ⅠC:
经常
有时
从不
1 在运动会的比赛中,你是否想得到第一名?
2 你是否想成为班级和学校的运动选手?
3 你是否想在体育比赛中创造优秀成绩?
4 你是否认为,如果努力练习,一定会成为好的运动选手?
5 对于你感到有一定难度的体育项目,是否想通过努力练习来获得好成绩?
6 与学习上取得好成绩相比,你是否更想在体育运动中创造出优秀成绩?
7 你是否想宁肯少看电视,甚至不玩,也要把自己喜爱的体育项目练好?
8 你是否想在各种体育运动中都取得比别人好的成绩?
9 为了在体育比赛中获胜,你是否认为,即使再辛苦,也要坚持下去?
10 你眼看比赛要输了,是否还想拼到底,争取胜利?
经常
有时
从不
11 你是否想至少有一个体育项目是自己拿手的?
12 你是否认为,运动水平是会逐步提高的?
ⅠD:
经常
有时
从不
1 你是否想被选为班委委员?
2 你是否希望受到同学们喜爱?
3 你是否想当班干部而受到同学尊重?
4 你是否想成为一个在班级中有威信的人?
5 你是否认为,如果自己对同学热情,同学也会对自己热情?
6 你是否想不管遇到什么事,也要守信用?
7 你是否想成为一个大家信得过的人?
8 你是否想成为一个同学们都愿意和你亲近的人?
9 你是否想经常和同学谈心?
10 你是否希望自己的意见得到同学们的赞成?
11 你是否想和自己不太喜欢的同学友好相处?
12 你在忙于学习和工作时,是否想先去做同学委托的事?
ⅡE:
经常
有时
从不
1 考试前,你有些紧张,考试开始后,你是否会完全镇静下来?
经常
有时
从不
2 你在考试时,能否集中注意,不想别的事?
3 考试的题目越难,你的成绩是否反而越好?
4 你是否认为,考试前几天用心复习,比平时更能够记住?
5 和简单的考试比起来,你是否更喜欢困难的考试?
6 你是否感到考试开始时困难,一旦做下去也就顺利了?
7 你是否愉快地等待考试的到来?
8 你考试时的成绩是否比平时的成绩要好?
9 你考试成绩不好时,是否想到要更努力学习?
10 你参加市、区、县考试的成绩是否比学校里的考试成绩好?
11 你是否感到考试的时间不大够时,你的成绩反
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