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言语教师版
套题一1.付出多少,得到多少,这是一个的因果法则。也许你的投入无法立刻得到相应的回报,但不要气馁,回报可能会在不经意间,以出人意料的方式出现。填入文中划线处最恰当的是( )。耳熟能详B.众所周知C.司空见惯D.家喻户晓解题思路:固定搭配【参考答案】B【答案精析】这是一道成语辨析题。根据文段中“付出多少,得到多少……的因果法则”可推知,这一法则是人们所熟知的,B项“众所周知”意为大家都知道,与文意最符合。所以本题选择B。词语释义:1.选项词语释义耳熟能详:指听得烂熟,能详细复述出来。司空见惯:指某事常见,不足为奇。家喻户晓:喻,明白;晓,知道。家家户户都知道,形容人所共知。侧重“知名度”很大。【考情连接】:“家喻户晓”是一个高频成语,在2008—2011年的“公考”试题中频繁出现。详情如下:①2008年湖南8题C项(干扰项);②2009年12月四川22题A项(干扰项);③2010年浙江16题D项(干扰项);④2011年国考44题C项(干扰项)。2.“耳熟能详”形近成语补充耳提面命:形容恳切地教导,多用于长辈对晚辈或老师对学生的教导。耳闻目睹:亲耳听到,亲眼看到。耳濡目染:形容见得多了以后,无形之中受到影响。2.江山如此多娇,无数骚人墨客,吟诗作文,留下了众多被人们的山水文章。其中,南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》,仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光,被誉为骈文中写景的精品。填入文中最恰当的一项是( )。A.脍炙人口 B.喜闻乐见C.津津乐道 D.爱不释手解题思路:固定搭配【参考答案】C【答案精析】这是一道成语辨析题。“喜闻乐见”侧重“听、看”。“爱不释手”侧重“拥有”。“脍炙人口”侧重作品本身。“津津乐道”侧重读者的反映,意为很有兴趣地说个不停。根据文意,本题的正确答案为C选项。3.手机在成为我们生活中必不可少的一部分之后,一方面手机通讯给我们带来了便捷,另一方面,随之而来的骚扰短信、欺诈短信却也让人 。填入横线最恰当的一项是( )。A.不厌其烦 B.不胜其烦 C.喜忧参半 D.苦不堪言解题思路:语义轻重+固定搭配【参考答案】B【答案解析】一道成语辨析题。后半句的论述主体是“骚扰短信,欺诈短信”,鉴于“骚扰短信”不可能带给人“喜”,由此可排除C项。A项“不厌其烦”意为“不嫌麻烦”,而并非“令人厌烦”,不符合文意要求,也应排除。D项表“苦不堪言”形容痛苦到无法用语言表达的程度,语义过重,予以排除。B项“不胜其烦”意为烦琐、讨厌得使人受不了,最符合文意,所以正确选项为B项。4.计算机具有无限的 ,无论使用者出了多少差错,计算机总能再作一次尝试,听命于学习者的计算机是任何一个课堂里的教师都无法比拟的。在繁忙的教室中,教师不可能单独给每个学生以时间。相比之下,无论使用者是一个聪明.愚笨或中等的学生,无论他想学的课程是容易还是难,无论他想学新知识还是温习,计算机总是随叫随到。与印刷书籍不同的是,计算机有无穷无尽的变化,令人兴趣盎然。填入文中最恰当的一项是( )。A.潜力 B.本领 C.资源 D.耐心解题思路:固定搭配【参考答案】D【答案精析】这是一道近义词辨析题。“潜力”——潜在的能力和力量,内在的没有发挥出来的力量或能力。“本领”——即能力,指顺利完成某一活动所必需的主观条件。“资源”指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。根据文中“无论使用者出了多少差错,计算机总能再作一次尝试”可知,此处强调的是计算机的“耐心”。其它三项均与文意不符。所以本题答案为D。5.欧洲的某些君主对中国青花瓷器到如痴如醉的程度,在有关的法令中甚至规定了瓷具制作的用色。土耳其国家博物馆收藏了我国宋代的青花瓷盘,每逢有国宾,总统接待贵宾时,才将这些瓷盘摆在接待室里,以示对国宾的敬意。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.痴迷 访问 B.迷恋 来访C.眷恋 访谈 D.喜爱 造访解题思路:语义轻重+固定搭配【参考答案】B【答案精析】这是一道近义词辨析题。A项“痴迷”和后面的“如痴如醉”重复,排除A项。C项“眷恋”是形容依恋、留恋,而文段描述更倾向是对瓷器的喜爱,不符合文意,排除C项。D项“造访”一般不适用与国宾,排除D项。因此,本题的正确答案为B选项。思路拓展:语义轻重1.近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.渗透 排挤
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