高中历史-3.3-走向世界大战每课一练-新人教版选修3.docVIP

2013版高中历史 3.3 走向世界大战每课一练 新人教版选修3 1.丘吉尔在他的《第二次世界大战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是可以避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”他这句话的意思是（ ） A.第二次世界大战没有必然性 B.第二次世界大战的发生绥靖政策有重大责任 C.小国的软弱助长了希特勒的野心 D.第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯 2.20世纪30年代，国联的所作所为，反映的实质问题是（ ） A.国联是一个软弱的国际机构 B.国联虽然无法制止战争，但却是伸张正义的讲坛 C.它成了法西斯国家操纵的工具 D.它成了英法推行绥靖政策的工具 3.1939年6月30日，美国国会讨论修改《中立法》时发生激烈辩论，最终众议院以200票对188票通过了对交战国维持军火禁运的议案。这说明当时的美国 （ ） A.“孤立主义”仍占优势 B.国会明确支持法西斯侵略 C.已经放弃“中立”政策 D.与法西斯国家的矛盾缓和 4.在1938年9月，张伯伦回到伦敦，站在唐宁街10号的阳台上对群众说，他“把光荣的和平从德国带回唐宁街了”“这是我们时代的和平”。张伯伦所谓的“和平”文件是指（ ） A.《枫丹白露备忘录》 B.《慕尼黑协议》 C.《波茨坦公告》 D.《联合国宪章》 5.1939年，英、法、苏缔结同盟条约的谈判没有实质性结果，原因有（ ） ①慕尼黑阴谋加深了英法与苏联的猜疑与分歧 ②双方在确定义务和履行义务的条件等一系列问题上意见相左 ③苏联不愿与英法合作 ④法西斯国家的侵略扩张还未触及其根本利益 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.（2012·昆明高二检测） 希特勒说：“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使它们相信 ，德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们渡过危机、摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的唯一方法。”对上述材料认识不正确的是（ ） A．希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国” B．以此为幌子建立了三国轴心同盟 C．决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》 D．实质是准备发动战争，夺取世界领导权 二、非选择题 7.（2011·山东高考）下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷。阅读材料，回答问题。 材料一 集丘吉尔在本卷中探求了第二次世界大战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。” 材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法”。 （1）材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。 （2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？ 8.（2012·吉林模拟）阅读下列材料： 材料一 两年以后，当德国军队违反上述条约而大举侵入俄国的时候，斯大林仍然认为他背着到莫斯科谈判的英法军事代表团而同希特勒进行的这笔丑恶的交易是有理的。1941年7月3日他在对苏联人民的广播中自吹自擂地说：“我们保证了我国获得一年半的和平及准备自己的力量来回击敌人的可能，如果法西斯德国敢于冒险违反条约来进犯我国的话，因此这毫无疑义，是我们赢了，而法西斯德国输了。” ——中共中央党史研究室《百年潮》 材料二 普京指出：“毫无疑问，完全有理由可以谴责1939年8月签署的《莫洛托夫—里宾特洛甫条约》（即《苏德互不侵犯条约》），在我国该条约的非道德性质得到了单一的议会评价。……（但是）就此认为《苏德互不侵犯条约》是扣动第二次世界大战的‘唯一的扳机’并不准确，因为之前一年法国和英国在慕尼黑和希特勒签署了著名的绥靖条约，使建立统一的反法西斯同盟的所有希望全部破坏。况且，当时的苏联外交界完全有理由认为，拒绝德国提出的签署互不侵犯条约的建议至少是不理智的。” ——2009年8月31日俄罗斯《晨报》 请回答： （1）根据材料和所学知识，分析《苏德互不侵犯条约》签订的历史背景。 （2）斯大林和普京对《苏德互不侵犯条约》的评价有何异同？为何会有不同？ 【备选习题】 1.《慕尼黑协议》签订后不久，丘吉尔在英国下院演讲时说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平或安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔 （ ） ①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略 ③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在纵容侵略 A.①④ B.①② C.②③④ D.①②④ 2.（2012·浙江综合模拟六）根据20世纪30年代的国际形势推断，下图反映的形势最早可能出现于（ ） A．19