人教三年级《威尼斯的小艇》说课课件.ppt

教学目标 教学过程 （一）创设情境 激趣导入 （二）初读课文 整体感知 （三）品读感悟 理解交流 （四）小结课文 拓展延伸 板书设计： 外形奇特： 长窄深翘 威尼斯的小艇 船夫技术： 操纵自如 与人关系： 息息相关 LOGO * * 威 尼 斯 的 小 艇 了解威尼斯小艇的特点以及同威尼斯城的关系 学习作者抓住事物特点描写的表达方法 通过领略水城的迷人风光陶冶学生的审美情趣 学习作者怎样抓住特点描写事物的。 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 教学难点： 教学重点 采用多媒体辅助教学法、情境教学法 、鼓励欣赏法等方式让学生在自主、合作、探究中进行有效学习。 以读为主线，通过自由读、品读、抓住重点词句研读，交流、感悟。 教法 学法 威尼斯风光视频 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 活 动 人 物 时间 夜晚 白天 坐 小 艇 商人 做生意 青年妇女 孩子、保姆 去郊游 老人全家 上教堂祷告 …… …… 人们 看戏 高声谈笑 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了. 阅读课后链接 《威尼斯之夜》。 用一段话写写家乡的某处景 或某个物，要写出特点来。 作业