苏教版语文三下单元计划.doc

单元计划 单元内容 《1、长城和运河》《2、美丽的南沙群岛》, 《3、庐山的云雾》《习作一》《练习一》 单元目标 1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。 2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。 3、让学生懂得我们生活的环境，有的是大自然的恩赐，有的是前人智慧与汗水的结晶，所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活，善待身边的一切，乃至微笑承受生活中的困难，甚至是痛苦，为第二单元的学习作好铺垫。 单元重点 1、 生字词的教学。2、 通过学课文让学生了解祖国的大好河山。1、 生字词的教学。2、 通过学课文让学生了解祖国的大好河山。 单元内容 《4、翻越远方的大山》《5、花瓣飘香 》 《6、雪儿》《习作二》《练习二》 单元目标 1、能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。 2、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 3、给孩子以正确的导向，教会他们面对挫折，使孩子形成积极的人生态度，对孩子进行真、善、美的熏陶，这就成了教材选文的取向。 单元重点 1、 生字词的教学。2、 单元内容 《7、菩萨兵》《8、李广射虎》《9、少年王勃》 《10、大作家的小老师》《 练习3》《 习作三》 单元目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述《菩萨兵》《大作家的小老师》，背诵古诗《塞下曲》，背诵《少年王勃》三、四自然段。 2、学会39个生字，两条绿线内的19个字只识不写。认识3个多音字，理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。 3、理解课文内容，体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心和爱护，感悟军民之间的鱼水深情。体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。感受少年王勃的才思敏捷、才华横溢，以及萧伯纳谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。 单元重点 目标3 单元难点 同上 教学准备 多媒体课件 课时安排 15课时 （第三单元） 单元计划 单元内容 《11、赶海》《 12、荷花》《 13、古诗两首》 《习作4 》 《练习4》 单元目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《荷花》、《古诗两首》。 2、学会24个生字，两条绿线内的13个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识两个多音字“似、行”。 3、凭借朗读，理解诗歌内容，培养学生热爱大海、热爱生活、热爱大自然的思想感情。 单元重点 凭借朗读，理解诗歌内容，培养学生热爱大海、热爱生活、热爱大自然的思想感情。 单元难点 同上 教学准备 多媒体课件 课时安排 13课时 （第四单元） 单元计划 单元内容 《14、我应该感到自豪才对 》 《 15、水上飞机》 《16、跟踪台风的卫星》 《练习5》 《习作5》 单元目标 1、学习掌握本单元29个一类生字、11个二类生字和多音字“散、难”。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事《我应该感到自豪才对》。 3、学会用“喜出望外、究竟、渐渐、谈笑风生”造句，会背诵8个成语。 4、结合进行综合实践活动：说说广告、研究卫星和水上飞机。 5、学习关爱他人，树立正确的审美观，激发学科学用科学的激情。 单元重点 学习关爱他人，树立正确的审美观，激发学科学用科学的激情。 单元难点 学习关爱他人，树立正确的审美观，激发学科学用科学的激情。 教学准备 多媒体课件 课时安排 13课时 （第五单元） 单元计划 单元内容 《17、“你必须把这条鱼放掉！”》《18、狼和鹿》 《19、放飞蜻蜓》 《练习6》 《习作6》 单元目标 1、 学会本单元的生字新词，两条绿线内的生字只识不写。理解有生字组成的词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。 3、 凭借对课文的朗读感悟，感受人物内心的变化，受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 4、 体会自然界中各事物间的内在联系，懂得破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。 5、初步学习调查及汇总。 单元重点 凭借对课文的朗读感悟，感受人物内心的变化，受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 单元难点 凭借对课文的朗读感悟，感受人物内心的变化，受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 教学准备 多媒体课件 课时安排 13课时 （第六单元） 单元计划 （第七单元） 单元内容 《20、恐龙》《21、槐乡五月》《22、海底世界》 《23、日月潭的传说》《习作7》 《练习7》 单元目标 1、学会本单元各课课后生字，其中两条