篮球运传组合教案.doc

篮球传运组合课堂设计 授课教师：王琴敏 一、 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教学对象：水平二（小学四年级） 三、教材分析： 班级：四（5）班 人数：40 授课时间：2013.5.16 课时 第一课时 教学内容 1运传组合 2 篮球运球接力比赛 教学目标 通过运球和传球等多种方式的练习，进一步提高学生的运传组合能力以及动作的准确性、协调性。 发展力量、速度、灵敏等身体素质。 体验成功，培养合作精神。 ?重点 难点 1、教学重点：运传动作协调连贯 2、教学难点：运得快，传得准 教学步骤 教学内容 教师引导 学生活动 教学组织 次数 时间 负荷 激 趣 引 入 一、课堂常规 1、①.整队集合 ②. 师生问好 ③. 导入本课 2、准备活动 热身操 ㈠头部运动㈡扩胸运动㈢髋部运动㈣体侧运动㈤全身运动㈥踢腿运动 十指按压 ㈠十指互压㈡翻腕压指 1、开课导言； 2、宣布本课内容及注意事项； 3、教师指导学生进行练习 4、教师领做。 1、快速集合； 2、注意力集中，做到快、静、齐； 3、认真听讲，仔细思考； 4、学生精神饱满模仿老师的动作. 目的：师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。 1、组织：? 四列横队? ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 要求： 1、认真听讲 2、注意力集中，精神饱满 6 小 学 习 体 验 ? 交 流 探 究 一、①双手互拨篮球②向上抛球拍手③篮球绕腰练习④腿上绕八字6、游戏：运球互拨球规则：两人一组，各自运球，在保护好自己球的同时拨掉对方的球教师观察，个别纠正指导 1集合四列横队，讲解传接球动作 6、前后排两两合作复习互传篮球 1.讲解示范运传球方式 重点: 运传动作协调连贯 3、纠正错误动作，要求动作连贯 4. 讲解示范运传球方式 要求：传球要准确 讲解游戏规则 示范动作 在教师的点拨下，复习运球动作要领 认真听，看教师的讲解，回忆所学知识； 要求：听指挥，认真练习。 认真仔细观察教师的动作，按照要求练习 4、进行间运球 注意观察左右，避免碰撞 5认真仔细观察教师的动作，按照要求练习 要求：不做危险动作，前后同学注意安全 6遵守游戏规则 听从指挥 1、回忆传接球动作要领。听从指挥，两人一组练习互传 1、认真听讲，理解运传方式，注意观察老师的示范。 2、运球连贯，传球协调 3、行进运球，传球后跑位 1、认真听游戏规则 2、遵守游戏规则 3、积极参与游戏 1、组织：四列横队? ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲2、 组织：同上 ? 球场内散点 球场内散点 3、组织: ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ? 1 ? ? ? 1 ? 4 ? ? ? 4 6 6 10 ? 小 ? ? 小 小 中 中 总 结 ? 1、韵律放松 ? 2、学练评价、总结； ? 3、收回器材。 ? 1、引导学生做放松活动； 2、评价学、练效果； 3、鼓励、表彰； 4、收回器材。 ? 1、跟教师做韵律放松 2、谈感受与学习心得； 3、收拾器材，师生道别； ? 1、组织：四列横队? ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲要求：身心放松，注重反思。 ? 4 小 场地 器材 ??场地：篮球场 ? 器材：篮球41个 录音机一台 标志桶4个 运动负荷 练习密度：35-40%左右 平均心率：125-135 ?心率 示意图 ? ? ? 本节课，我选择了篮球教学中的原地和行进间运球、学习原地双手胸前传球复习、运传组合。 本课选用的教学内容——篮球教学，属于四年级的学习内容，通过让学生掌握各种方式的运球和原地双手胸前传球的技术，提高学生的身体协调性、灵活性，提高学生的学习兴趣，培养学生对篮球运动的喜爱。教材的重点要求学生基本掌握正确的运球、传球方法，动作自然协调。难点是运球和传球时的手部姿势和掌握球弹起的时机。行进间的运球传球练习，目的是使联系更加接近比赛要求，让学生在学习中体验篮球运动的魅力、同伴之间团结协作的重要性。 我将整节课的教学过程分成三步份： 1、准备部分：课堂常规内容，让学生明确课堂的纪律要求，使整节课能够整齐有序地进行。球性练习：目的是调动学生的积极性和提高学习兴趣，集中学生的注意力，提高学生对球的控制能力，发展反应能力和身体协调性，