《再见吧,冬天》教案.doc

再见吧，冬天 教学内容： 学唱《再见吧，冬天》 教学目标： 在生动活泼的音乐世界中，体验音乐的美妙以及丰富多彩，感受活泼欢快的情绪，产生对音乐课的兴趣。 初步感受三拍子歌曲的旋律，学会用优美、柔和的声音表现歌曲内容。 能用优美的声音演唱《再见吧，冬天》并能自己创编歌词演唱。 教学重点： 初步感受三拍子歌曲的特点，学会有优美柔和的声音来演唱. 教学难点： 能用此旋律创编歌曲，激发学生的创作欲望。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 回忆导入： 1.师：小朋友们，刚过完寒假，相信你们都过得特别开心， 而且今年的寒假里下了一场雪，把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在雪天都做了些什么啊？ 学生回答：堆雪人，打雪仗…… 2.让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧。（老师带领学生在“堆雪人”的音乐声中边唱边律动。） 二．节拍练习 1。师：这种快乐只有冬天才能够带给我们，看！那翩翩的雪花多美啊！ 2．雪花有大，有小，纷纷飘落，让我们来学一学雪花飞舞的样子，跟着音乐来翩翩起舞吧。（播放《再见吧，冬天》伴奏音乐，在音乐声中跟着老师做三拍子律动，感受三拍子的起伏感。） 3．感受这段音乐是几拍子的，出示雪花代表的三拍子图。说说三拍子歌曲的音乐特点。 4．再次跟着音乐边打节拍边感受。（教师示范后，学生可自行创编。） 三．歌曲教唱 1．寒假一过，冬天即将远离，我们来和冬天轻轻说一声：（点击出示歌曲题目）“再见吧，冬天！” 2．播放歌曲，学生静静聆听。 3．说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?(依依不舍、难过……) 4.听到最多的是什么？“再见吧，冬天！” 5．带领学生念“再见吧！”这三个字，并且跟着三拍子的节奏，再歌曲中的位置。 6．看着课件出示的歌词，学生念“再见吧”其余的老师念（边打节拍） 7．跟着音乐一起念念。 8．学生跟着老师学唱“再见吧!”仔细聆听每行的旋律是否一样！ 9．学生唱“再见吧”老师唱其余的。 10．仔细听三个“冬天”音高位置，老师出示课件带领学生感受。用手势来表示。 11．连起来完整唱 12．师生接口唱 13．表演唱 四.创编延伸 1．冬天走了，好多东西都会离我们远去，还有什么我们也要和他们告别呢？ 学生自由讨论后回答：雪花、棉袄、手套….. 2.能不能来唱一唱 组织学生创编 3美丽的春天快来了，听听老师改变的《快乐吧，春天》，你们会么？ 五.总结下课 1师：四季交替，每个季节都给人不同的感受，马上春天即将到来，希望每个小朋友抓住大好时机好好学习，健康成长。 2创编《再见吧，老师》和老师告别，下课！