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课前读书任务 读第一、二篇任务驱动型作文，理清它的结构思路（引-析-联-结）。 打造见解深刻的议论文 ——任务驱动型作文之原因分析 信宜市第一中学 黄芳 · 教学目标：引导学生读懂例文，学会任务驱动型作文原因分析的方法，写出较深刻的议论文。 温故知新 任务驱动型作文构思框架 一、引（简引材料、提出观点、褒贬分明） 二、析（分析原因） 三、联（联实际，列实例） 四、结（作总结，点中心） ? 读第一、二篇任务驱动型作文，理清它的结构思路（引-析-联-结）。 看第一、二篇作文开头部分，总结任务驱动型作文的特点？ 良训胜千金???传家更有价 ? 传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家以祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。 【引材料 对比 观点明确 赞成式】 明星吸毒的负面效应不可忽视 ? 因为吸食冰毒，零点乐队两名成员被北京警方拘留，其中包括零点乐队的吉他手大毛（李瑛）和鼓手二毛（李小俊）。 从歌手谢东、满文军到著名导演张元、张一白，娱乐圈里的明星吸毒事件频见报端。这一社会问题不禁引起人们的深思：娱乐圈为什么会不断有这样的事情发生？我们发现，每一次类似事件的发生，都只能成为娱乐圈的短期热点，让人见怪不怪了。但我觉得，明星吸毒的负面效应还是不可忽视。? （引材料 摆现象 表明立场 反对式） 看第一、二篇作文开头部分，总结任务驱动型作文的特点？ 权衡性、比较性 小组讨论“析”部分是如何分析原因的。(小组讨论——形成观点——代表发言） 任务驱动型作文原因分析 反对 1.孙教授之行，无疑更是断绝了郝同学的学术前程。 2.孙教授之行，断绝了自由平等的师生的关系。 3.孙教授之行，断绝了批评的自由。 赞成 1.郝同学郝同学不懂得尊重人，没有一位读书人应有的谦卑。 2.我们不能再三宽恕劝而不改的人。 3.郝同学是成年人，成年人必须为自己的言行负责。 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 该校老师、学生和家长的两种不同态度，你倾向哪一种？ 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 ? * 赞成 反对 原因 良训胜千金???传家更有价 1.祖训，作为家族世代传承的品德匡正器， 其作用胜过千金。 2.相较其他两个传家宝，良训有一个特点， 那就是无法被破坏。 3.良训还可以改良创新，成为新时期的 “良训”。 内涵 外在社会 发展因素 明星吸毒的负面效应不可忽视 1.明星吸毒，而使得又一个偶像的轰然倒塌。 2.明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。 3.明星吸毒现象的发生，暴露出他们内心世界的空虚，缺乏人生信念的支撑 个人 社会 析原因 （内涵、个人） （社会、历史、民族、文化） 反对 赞成 （说好处） （析弊端) 性格、遭遇、教育素养、现实状况 社会风气、大环境的影响、政策的扶持与否、是否符合大众的道德倾向 外因 内因 练习 某著名大学硕士新生郝[hǎo] 同学，在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。此举引发了网上热议。 对“孙教授断绝师生关系”事件，有人赞成，有人反对，你的观点如何，请说明原因。 (小组讨论——形成观点——代表执笔——代表发言） 硕士新生郝同学几番年少轻狂之语，惹得导师怒极之下断绝师生关系，在学术界引起的轩然大波实让人唏嘘不已。书生意气，年少轻狂，出言不逊犹且可以原谅。本非无伤大雅之事，公开断绝关系诚然合情不合理，令人深思引戒。 影响1孙教授之行，无疑更是断绝了郝同学的学术前程。诚如郝同学事后谈及，老师将原来学生私下的狂傲公开在众多名流前，遑说他仍要读博的打算，硕士恐怕都难以读完。为人师者，理应有宽容之度，想当年，钱钟书进入清华学堂，也是