江苏省宜兴市伏东中学语文备课组八(上)4-18《蓝蓝的威尼斯》(共18张PPT).ppt

整体感知 找出表明作者行踪的词语，跟着作者漫游威尼斯的路线，去领略威尼斯的各种景观。 是一种“动点描写”法，即不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌。 注意点：交代清楚立足点的变换； 不写流水账，抓住景物特点 著名作家秦牧说：“贴切新鲜的比喻，可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的事物，常常能在比喻之下变得瑰丽美妙起来了。” 威尼斯历史 威尼斯是一个美丽的城市，它建筑在最不可能建造城市的地方。这个面积只有不到7.8平方公里的城市，一度曾握有全欧洲最强大的人力、物力和权势。威尼斯的历史相传开始于公元453年；当时这个地方的农民和渔民为逃避酷嗜刀兵的游牧民族，转而避往亚德里亚海中的这个小岛 。 题目为何以“蓝蓝的”形容威尼斯? 表层:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象. 深层内涵;它是美丽,和谐,幸福， 的象征. 总结 本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯独特、瑰丽、神秘、历史悠久的特点，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。 * * * * * * * * * * 马信德（中国） 行踪：G型客机上—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—圣马可广场 景观：如威尼斯全景…… 哥特式建筑、李亚度桥、公朵拉、城徽、圣马可广场，圣马可教堂、叹息桥…… 哥特式建筑 李亚度桥 公朵拉 仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落…… 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝…… 像进了水晶宫一般…… ……构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 友谊