沪教版三年级(下)语文教材课后练习和综合练习知识点归类.doc

沪教版三年级（下）语文教材课后练习和综合练习知识点归类 一 语音 1 拼音 读准声调 一 读下面的词语，注意读准声调。（综4；） jiāo shí xiāo shī hān shuì shén qíng 礁 石 消 失 酣 睡 神 情 2 多音字 试试你身手：给下面的多音字组词。（课1） 漂piǎo（）?禁jīn（?）?吐tǔ（?） piào（）?? jìn（）?? tù（?） 读词语，读准带点字。（课9） 给予（） 兴高采烈（） 难过（） 邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 　chōnɡ（　　）　chònɡ（　 　）（课30） 读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打上√。（综6） 1．邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 　 chōnɡ（　　）　chònɡ（　 　） 2．他的声音几乎听不见。 jǐ（　 　）　jī（　 　） 3．蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。 zhāo（　 　）　cháo（　　） 4．我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。 mèn（　 　）　mēn（　　） 二 文字 1 形声字 写出带有下列部首并和动物有关的字：还有哪些部首和动物名称有关，请写一写。(综5) 虫：_虾 蚁 蚌 蚜 蚊 蛇 蛙 蜗 蛾 蜂 蝇_ 犭：_狈 狐 狗 狮 狼 猪 猫 猩 猴 猿 __ 鱼_：__鲸 鳄 鳅 鳖 鲈 鲟 鸟：鳩 鸡 鸥 鸭 鸦_ 莺 鸵 鸽 鹃 鹅 鹊 鹰 马：驴 驹 驼 2 查字典――填表“音序查字法” 一 用音序查字法，查查下面的字。（综合练习8；） qì bèi kè dōu bāo sè 契 　悖　 恪 　兜　 褒　 啬 3 加部首扩字 给下面的字加部首组成另一个字，看谁组得多。（综1） 成(城)(诚)(盛) 肖（俏)(悄)(鞘) 莫(模)（摸）(馍) 列(例)(洌)(烈) 换部首使下面的字成为新的字，再组词。（课20） 跛(破 )(破坏) 拄(注 )(注水) 缚(博 )(博士) 三 标点 1 三种提示语位置的标点 填上合适的标点符号。（课7） “你找谁？”我诧异地问。“小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对，对，谢谢！”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？” 照样子，用不同的标点填在下面的句子中，使句子的意思不同。（综3） 例：明明、玲玲没有去少年宫演出。 明明：“玲玲没有去少年宫演出。” 哥哥、弟弟在学校里踢足球。 哥哥：“弟弟在学校里踢足球。” 2 引号的特殊含意 读读下面两句话，注意带引号的词语，你有什么发现吗？(课38)他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。 直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。 上面两句话中的“固执”和“弄虚作假”两个词，分别加上了引号，这是标点符号引号中的特殊含意的用法。莱伊恩要坚持自己的设计主张，在别人看来，这是不可救药的固执，其实是他坚持自己正确的主张，据理力争，始终恪守原则的表现，所以固执加上了引号。 四 语汇 1 词义辨析 （1）词义比较 下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？（课14） 他走进手术室，用教训（教育、训斥）的口吻说：“年轻人，在这儿要听医生的。” 句子中带点的词语，不能换成括号里的词语。因为教训训导训戒训导训戒教育是训斥用严厉的言语别人的错误或过失3小节，想一想句子中加粗的3个字（才、就、便）在用法上有什么区别？互相交流一下。（综6阅读） 最后3小节中的第一节,运用“才”字，表示方才的意思，为的是说明亚洲人的头发拉力强，需用100克的拉力方才可以拉断。而第二三节分别运用了“就” 和“便”两个字，它们的意思是一样的，都表示立刻和马上的意思。为的是说明欧洲、非洲人的头发拉力比较差，只需用80克和60克的拉力马上可以拉断。 选择带点词语的意思，在括号里打“√”。(课32) 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。” （1）端庄安详。（ ） （2）仔细地看。（ √ ） （2） 词语搭配（课24、31、） 根据课文，在括号里填上合适的词语。（课24、） (奔腾)的江河 (高大)的树木 (漆黑)的天幕 (潺潺)的溪流 (平凡)的小草 (丰富)的宝藏 (贫瘠)的陆地 (蹿动)的火焰 (绚丽夺目)的光彩 把左右两边能正确搭配的词语用大小英语字母连一连。（课31、） A 雷鸣般的 b 诺贝尔 B 血迹斑斑