四年级拓展4教案.doc

国学经典： 四年级上册拓展4《弟子规》教案 潘桥行知小学 江兰凤 第 一 课时 总第 一 课时 内 容 《弟子规》（总序） 教 学 活 动 过 程 一、介绍《弟子规》 二、在老师的帮助下引导学生读《弟子规》总序 三、介绍一些典故、故事，为学生树立榜样，同时，引导学生的行为礼貌。 四、课堂上适当时候对学生进行礼貌训练（练习鞠躬礼） 五、引导学生学习基本行为规范（练习坐姿） 附：练习良好的坐姿 请学生示范良好的坐姿，良好的坐姿应该上半身保持挺直，头、颈部不要往前倾，椅子的高度要让膝盖成九十度弯曲， （1）??? 男生:双脚、双膝可以稍微分开，双手置于两边大腿上。 （2） 女生:双脚、双膝靠拢，将两手重迭轻放于右大腿上。 四、作业： 课堂上：请学生说一说对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣，自己原来哪些方面做的不够 家庭作业：温习《弟子规》总序?、背诵 第 二 课时 总第 二课时 内 容 《弟子规》入则孝前8句（第 一 课时） 教 学 活 动 过 程 一、复习：复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。 二、讲解内容： 入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。 父母呼 应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承： 三、结合生活实例讲解： 四、举例说明：母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。 五、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！ 不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？让他们学着关心自己的父母，用心体会。 六、作业：今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。 第 三 课时 总第 三 课时 内 容 《弟子规》入则孝前2、3段（第 二 课时） 教 学 活 动 过 程 一、提 问：上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手回答做了哪些？或盛饭、或洗碗、或拿筷子，叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么，都要鼓励他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的，不是光会背，主要的是落实到行动上，学会做。反复要求，就会印在脑海里，成为他的习惯。 二、讲 解： 冬则温、夏则清、晨则省、昏则定 清：(电脑里没这个字) 凉的意思 省：察看、检查（内省）。 出必告、反必面、居有常、业无变 （ 反：同返） 事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏 苟： 如果、假使 举例说明： 1.私自到外边去玩，去游泳，去“网吧”，去不安全的地方，会有危险发生时，家长帮不了你。 2.随便把家中的物品赠与他人，如果是家长有用的东西，你不知道，就会造成错误。例如：一个小孩把家里的很有价值的邮票，送给了同学。当家长发现时，早被同学扔掉了。随便支配家长的财产，会养成大手大脚的坏习惯。也会培养他人的贪占心。 3.在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具。 4.不可养成随便花钱的坏习惯。（压岁钱的支配） 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 苟： （同上） 三、总 结：本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活习惯。习惯从小事做起，从一点一滴做起。 提 问：请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够？对照上面的例子，找找差距。 四、作 业：反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成习惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么？干什么？用心体会父母的心情。 内 容 《弟子规》入则孝（第 三 课时） 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 教 学 活 动 过 程 一、提问内容：上节课留的家庭作业，在家做一些力所能及的家务。让小朋友举手自己来