鄂教版五年级音乐下教学计划.doc

五年级下册音乐教学计划 岞峪小学 葛天月 一、 五年级学生会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。学生因人而异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美，这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐，对他们要鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的情感。 教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容分为八单元，包括唱一唱、听一听、玩一玩、音乐万花筒等内容。 三、教学目标1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。4、培养乐观的态度和友爱精神。、措施1．认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生； 2．课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 3．多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 4、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。 七、时间安排 周次 教学内容 课时 1－2 第一单元《风儿在歌唱》 4 3－4 第二单元《祝福妈妈》 4 5－6 第三单元《家乡的故事》 4 7－8 第四单元《中华民族歌》 4 9 期中复习 2 10－11 第五单元《神奇的西部》 4 12－13 第六单元《水上美景》 4 14－15 第七单元《山里的孩子》 4 16－17 第八单元《张开理想的翅膀》 4 18 期末复习 2 2014年春