学校创建快乐校园实施方案.doc

****学校 创建“快乐校园”实施方案 为了全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展，努力营造快乐学习、健康成长的校园文化氛围，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观和社会主义核心价值观为指导，以面向全体、全面发展、体验快乐、健康成长为宗旨。优化校园环境，使师生徜徉期间陶冶性情，体验悦目怡人的环境给身心带来的快乐；拓展课程时空，激发学生潜能，张扬学生个性，体验少年天性被纵情释放、青春的激情被随意挥洒的快乐；改革课堂教学，充分让学生体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐；构建人际关系，使人增进和谐，体验到纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐。同时努力让每一位教师体验到教书育人的愉悦，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。 二、创建目标 校园环境悦目怡人，校本课程张扬个性，课堂教学高效快乐，人际关系团结和谐。 三、具体措施 1.加强校园环境建设，为快乐校园提供保障。一是美化自然环境。以建设园林化校园为目标，本着净化、美化、绿化、亮化的原则，对校园自然环境进行精心设计，使校园里绿叶红花相互映衬，高树低树俯仰生姿，创造出优美的自然景观。二是创造设施环境。装备满足音乐、美术课教学的音乐室、绘画室、舞蹈室；建好篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育活动场所，创造条件增加各类活动器材，满足学生活动需求。三是建设文化环境。以思想性、科学性、知识性、艺术性、育人性为原则，设计布置以弘扬中国传统文化为主旨的校园文化墙，在楼道走廊装帧名校简介、名人画像、名人名言和书法绘画作品，布置名师风采、星级学生和学校荣誉等展板。四是营造安全环境。安全是快乐校园的前提，利用各种形式的活动，认真做好对学生的交通安全、食品安全、网络安全、防震减灾安全、传染病预防等方面的安全教育及法制宣传，确保学生的人身安全。 2.构建快乐高效课堂，促进快乐校园建设。一是构建高效课堂教学模式。彻底改变以教师为主体，学生被动接受的做法，开放课堂，建立平等参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，合作完善，自主参与，个性发展的课堂氛围。把课堂还给学生，让学生自由发展，自主探究，最大限度地激发学生自主的学习兴趣。让每一位学生都能充分体验到学习的乐趣。二是完善常规，建立新的课堂评价机制。制定《“快乐课堂”评价标准》和《学生小组学习管理办法》以指导课堂教学改革。三是让微笑走进课堂。教师要尊重学生，热爱学生，少一份抱怨，多一份赞赏，以爱育人，用爱塑造未来。四是有效地实施小组合作学习，发挥小组学习的潜作用。根据学生的学习成绩按好中差搭配划分学习小组，让学生结成学习对子“一帮一”、“一促一”，共同学习，共同进步，从而达到兵教兵，兵练兵，兵强兵。通过构建高效课堂，让学生体验课堂教学中“我参与，我快乐，我自信，我成长”的乐趣。 3.拓展课程时空，丰富快乐校园内涵。活动是建设快乐校园的载体，丰富多彩的课外活动不仅是学生快乐的源泉之一，而且是学生全面发展个性和施展才华的舞台，学校根据学生实际开展丰富多彩的活动。一是开发艺体类校本课程。按照国家标准，开足开齐艺体类课程，提高艺体类课程教学质量。在完成教学内容的同时，充分发挥学校艺体教育优势，积极开发舞蹈、器乐、绘画、书法、乒乓球、篮球等校本课程，分年级制定艺体校本课程的教学目标和内容，学生依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择课程，鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，加强学生艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术情操，张扬学生的个性。二是扎实开展阳光体育活动。严格执行国家有关体育课时的规定，在开足、开齐并上好体育课的基础上，积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生学生评价机制。三是广泛开展丰富多彩的课外活动。开展经典诗文诵读比赛和硬笔书法比赛，弘扬中华民族优秀传统文化；举办艺术节，展现学生自我表现力、丰富的想象力、审美能力和创造能力；开展手工制作、手抄报、黑板报评比活动培养学生动手动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力；开展“好歌人人唱”活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园艺术氛围；举办运动会，培养学生顽强的意志品质和团队协作精神。 4.构建和谐人际关系，促进师生健康发展。坚持以人为本的理念。学校要建立民主、科学、和谐