无机化学网络课程的建设及在教学中的应用.PDFVIP

第 22卷 　第 2期 大 学 化 学 2007年 4 月 计算机与化学 无机化学网络课程的建设及在教学中的应用 刘杰 　龚孟濂 　毛宗万 　计亮年 (中山大学化学与化学工程学院　广州 510275) 　　摘要 　介绍无机化学网络课程网站的设计和应用 。以多年教学中使用的教案为基础 ,结合无 机化学发展概况 、最新科研成果等内容制作脚本 ,主要采用 D reamweaver等软件制作了无机化学网 络课程 。该网络课程的优势在于 :教师能更容易地管理网络课程 ,做到实时更新 ; 能发布新知识 、 新进展等 ; 同时更方便学生的学习。结合教学的实际情况 ,探讨了建设无机化学网络课程的目的 和在教学中的重要作用 。 　　网络时代的信息化逐步推动了高等教育的改革 , 网络课程进入教育领域已经是大势所 趋 [ 1 ] 。网络课程的优势在于打破了空间和授课时间的限制 ,学生对教师的依赖性减少 ,学生 可根据自己的时间随时上网学习;另外 ,网络课程使教学内容更加生动 、形象 ,提高了学生的学 习热情和效率 。因此 ,建设无机化学网络课程在教学中有重要的作用 。通过现有的网络技术 , 除了可以使网络课程具有传统教育中的文字教学内容外 ,还可以使其具有图像 、声音 、视频和 交互方式等表现手段 ,使学生更容易理解化学中的原子结构和分子结构等物质的微观性质 ,有 利于培养学生观察 、思维的能力以及空间想象能力 。 1　网络课程教学的优势 　　网络教学通过计算机网络实现教学资源的共享 , 以因特网为桥梁跨越教师和学生在时间 和空间上的距离 ,突破传统面对面课堂教学方式的限制 ,将授课课堂由教师和实验室延伸到因 特网所覆盖的任何一个站点 。学生可利用任何一台联网计算机终端浏览 、学习有关课程内容 。 某一学科的先进教学方式或实验条件可以被校内或校外的各学科使用 ,从而可以节省大量在 基础设施上的重复投资 ,有利于从整体改善办学条件和提高教学水平 。 　　我们在采用面对面教学的同时 ,充分利用网络教学的优势 ,将网络课程融合到无机化学教 学中 ,成为教学过程的组成部分 [ 2 ] 。在传统课堂上 ,教师讲什么 ,学生就得听什么 , 即使这部 分内容已经掌握了 ,不想听也得听 。而网络课程由学生 自己来选 ,哪段不需要就可以不学 ,而 想学的部分可以反复学习 ,直到弄懂为止 。由于网络课程交互性好 ,学生有很大的选择权 ,这 就能养成学生自主学习的习惯 ,调动他们的主观能动性 ,从而提高学习效率 。在利用网络进行 教学时 ,仍然需要保留传统教学即教即学的优点 ,使网上教学与课堂讲授同时存在 。在课堂 上 , 以教师讲授为主 ;在课堂下 ,通过互联网实现远程教学 ,在网上相互交流 、讨论 。这种新的 教学方式 ,更生动形象、准确地向学生教授知识 。加快知识更新 , 以最便捷的方式传递新知识 。 34 2　建设无机化学网络课程的意义 　　我校无机化学课程已经被评为广东省高校精品课程 。无机化学是我校化学学院学生的主 ( 干课程 ,也是其他理科专业学生的基础课程 。现在已有越来越多的文科 例如 :法学院、管理 ) 学院、岭南学院 学生辅修无机化学 。该课程在探索人才培养新模式 ,深化教学改革等方面取 得了成功经验 。其中建设网络课程系统是我们教学改革的目标之一 。虽然国内已有一些大学 ( 建立了无机化学网络课程 如 :宋天佑. 吉林大学无机化学网络课程 , h ttp : / / chem. j lu. edu. cn / ecla ss/ zyjck / inorchem ) ,但都拥有自己的版权 ,无法在中山大学校园网上利用 ,在应用上很不 方便 。因此有必要根据我们的教学经验和学生的培养 目标 ,建设 自主的无机化学网络课程 。 这样一方面可更新教学手段 ,改革教学方法 ;另一方面可培养学生学会运用计算机网络获取知 识的能力 ,培养在信息网络环境中的自学和探索知识的能力 。该网络课程的建立 ,在无机化学 教学过程中可起重要的作用 。 　　无机化学课程的核心内容包括基本原理和元素化学 。知识点包括化学热力学 、动力学 ,微