融素质教育于大学英语教学中.PDFVIP

太原城市职业技术学院学报 总第 期 ’((A ! !A 期 第· 年 期 012345 06 7489143 :2;43 0=480345 =055?@? B?= ’((A 教育研究与实践$ 融素质教育于大学英语教学中 郝旭贞 * 吉林大学珠海学院，广东 珠海 A #+((( , $ 《 （ ）》 摘要 教育部新颁布的 大学英语课程教学要求 试行 将提高学生综合文化素质提上了日 程，这就要求英语教师在传授语言知识的同时注重对学生综合能力和素质的培养。 $ 关键词 大学英语；素质教育；综合能力；文化素养 中图分类号$ C!)’ 文献标识码$ D 文章编号$ #!EF G (()! * ’((A , (! G ((!! G (’ 《 （ 根据’(() 年新颁布的 大学英语教学要求 试 合文化素养的培养在大学英语教学中的重要性。 ）》 “ 一、端正教师思想，做好教书育人工作 行 中明确指出 大学英语是以英语语言知识与应用 ” 技能、学习策略和跨文化交际为主要内容 ，同时需要 大学英语教学中素质教育进行的好坏，关键在于 “ ” 增强其自主学习能力，提高综合文化素养。 可见，综 教师是否具有教书育人的使命感和责任感。我们历来 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 》（ “ / ） / / 以确定信贷决策；对宏观管理当局，分部信息有助于其 则 以下简称 准则 为指导的. 而我国的 准则 还不 了解、校正经济统计数据，修正产业政策和地区政策， 很完善 且滞后于经济的发展 总的来说 它是与工业 . . . “ / 评判企业在境内、境外的活动。 经济相适应的. 在其指导下形成了我国以 历史成本 六、要求企业披露其对环境影响方面的信息 为基础、定期报告为内容的会计报告模式。这便与知识 与知识经济并驾齐驱的是 世纪 年代以来形 经济时代信息使用者需要灵活、及时的信息相矛盾。这 ’( -( 成的另一种发展观———可持续发展战略观。其特点是 也要求会计报告模式进行相应的变化，根据企业及行 把眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益有机地 业的特点采用新的报告周期。在原会计年报、月报的基 结合起来 础上 “ / “ / 使经济沿着持续健康的轨道发展。环境对企