高中数学-4.2用数学归纳法证明不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5.docVIP

高中数学-4.2用数学归纳法证明不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5.doc

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高中数学-4.2用数学归纳法证明不等式同步检测试题-新人教A版选修4-5

【金版学案】2014-2015学年高中数学 4.2用数学归纳法证明不等式同步检测试题 新人教A版选修4-5 1.用数学归纳法证明“1+++…+<n(n∈N*,n>1)”时,由n=k(k>1)不等式成立,推证n=k+1时,左边应增加的项数是(  )                  A.2k-1 B.2k-1 C.2k D.2k+1 C 2.当n=1,2,3,4,5,6时,比较2n与n2的大小并猜想(  ) A.n≥1时,2n>n2 B.n≥3时,2n>n2 C.n≥4时,2n>n2 D.n≥5时,2n>n2 D 3.用数学归纳法证明2nn>n2(n∈N,n≥5),则应第一步验证n=________. 5 4.用数学归纳法证明++…+>-,假设n=k时不等式成立,当n=k+1时,应推证的目标不等式是________________.-+>- 5.关于正整数n的不等式2nn2成立的条件是(  ) A.n∈N* B.n≥4 C.n4 D.n=1或n4 D 6.用数学归纳法证明: 1+++…+<2(其中n∈N*). 证明:(1)当n=1时,左边=1,右边=2,左边<右边,不等式成立. (2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,不等式成立,即 1+++…+<2, 那么n=k+1时, 1+++…++<2+ =< =2. 所以当n=k+1时,不等式也成立. 根据(1)和(2)可知,不等式对任何n∈N*都成立. 7.设数列{an}满足an+1=a-nan+1,n∈N*. (1)当a1=2时,求a2,a3,a4,并由此猜想an的一个通项公式. (2)当a1≥3时,证明对所有n≥1,有: ①an≥n+2; ②++…+≤. 解析:(1)由a1=2,得a2=3,a3=4,a4=5,猜想 an=n+1. (2)①当n=1时,a1=3≥1+2,不等式成立. 假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,不等式成立, 即ak≥k+2, 当n=k+1时,ak+1=a-kak+1=ak(ak-k)+1≥(k+2)(k+2-k)+1=2k+5≥k+3. 即ak+1≥(k+1)+2,因此不等式成立. ∴an≥n+2对于n∈N*都成立. ②由an+1=a-nan+1及(1)知: 当k≥2时,ak=a-(k-1)ak-1+1 =ak-1(ak-1-k+1)+1≥ak-1(k-1+2-k+1)+1=2ak-1+1, ∴ak+1≥2(ak-1+1). 即≥2.∴ak+1≥2k-1(a1+1), ≤·(k≥2), ++…+ ≤ =≤≤. 8.证明:1+++…+≥(n∈N*). 证明:(1)当n=1时,左边=1,右边==1, ∴左边≥右边.即命题成立. (2)假设n=k(k≥1,k∈N*)时,命题成立,即:1+++…+≥.则当n=k+1时,要证明1+++…++≥,只要证+≥. ∵-- =- = =<0, ∴+≥成立, 即1+++…++≥成立. ∴n=k+1时,命题成立,根据(1)、(2)可知,对一切n∈N*命题都成立. 9.(2013·惠州一调)等差数列{an}中,a1=1,前n项和为Sn,等比数列{bn}各项均为正数,b1=2,且s2+b2=7,S4-b3=2. (1)求an与bn; (2)设cn=,Tn=c1·c2·c3…cn,求证: Tn≥(n∈N*). (1)解析:设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为q,由题知:s2+b2=7,s4-b3=2, ∴d+2q=5,3d-q2+1=0, 解得q=2或q=-8(舍去),d=1; ∴an=1+(n-1)=n,bn=2n. (2)证明:∵cn=, ∴cn=. Tn=×××…×. 下面用数学归纳法证明Tn≥对一切正整数成立. (1)当n=1时,T1=≥,命题成立. (2)假设当n=k时命题成立,∴Tk≥,则当n=k+1时, ∵Tk+1=Tk·≥· =· =· ≥, 这就是说当n=k+1时命题成立, 综上所述,原命题成立. 10.已知数列{bn}是等差数列,且b1=1,b1+b2+b3+…+b10=100. (1)求数列{bn}的通项bn; (2)设数列{an}的通项为an=lg,设Sn是数列{an}的前n项和,试比较Sn与lg bn+1的大小,并证明你的结论. 分析:本题除了考查有关数列的知识之外,在比较大小时还可进行归纳、猜想,然后用数学归纳法进行证明. 解析:(1)由b1=1,S10=100得d=2,所以bn=2n-1. (2)由bn=2n-1得: Sn=lg(1+1)+lg+…+lg =lg, lg bn+1=lg,要比较Sn与lg bn+1的大小可先比较(1+1)…与的大小. 当n=1时,(1+1)>, 当n=2时,(1+1)>,     … 猜想(1+1)…>(*).以下用数学归纳法进行证明: ①n

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