《云雀的心愿》教案(详案).docVIP

《云雀的心愿》教案 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身带来的危害。 3．教育学生树立环保意识。 教学重难点： 1．使学生真正理解“森林实在是太重要了”。 2．体会森林的重要性，产生热爱森林、保护环境的感情。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入 1．美好的心愿是我们对未来的憧憬。人们只有拥有了美好的心愿并朝着这个心愿去努力，才能创造出美好的生活。老师的心愿是希望同学们每天都能快快乐乐、开开心心地成长，你们的心愿是什么呢？（指名说） 2．今天，老师给大家带来了一位小客人，它就是小云雀。小云雀也有一个心愿，它的心愿是什么呢？今天，我们就一起来学习《云雀的心愿》。 二、初读课文 （一）教师出示自读要求，学生自由读课文。 （二）云雀的心愿是什么？（指名说，相机板书：沙漠——绿洲） （三）云雀为什么会有这样的心愿？（指名说，相机板书：森林实在是太重要了！） 三、精读课文 （一）感受森林的重要 过渡：森林实在是太重要了，那么在云雀妈妈的眼里，森林是什么呢？请大家自由朗读课文，用“——”划出相关句子。 1．体会森林是个大水库 （1）森林就是森林，怎么能说森林是“大水库”呢？ （2）森林是怎样蓄水的呢？ （3）（出示森林图片）教师对照森林图片，有条理地讲清楚森林是如何蓄水的。 （4）森林的蓄水能力真大呀！所以，云雀妈妈最后说了一句话——你看，森林不就是一座大水库吗？（出示）给这句话换个说法，比较这两句话。 （5）森林就是一座大水库，它能蓄水保土，所以小云雀不得不感叹地说——森林实在是太重要了！（齐读板书） 2．体会森林是个空调器 （1）云雀妈妈除了说森林是“大水库”外，还说森林是什么？ （2）空调器的作用是什么？ （3）森林是怎样调节气温的？课件出示：夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。 （4）森林之所以能成为空调器，原来是因为树木的作用，也让我们感受到了冬暖夏凉，难怪小云雀飞回自己的家说真凉快呀。 （5）云雀妈妈最后说了一句话——你看，森林像不像空调器？这句话是什么意思？ （6）这一次，小云雀也真真切切地感受到了什么？ 森林实在是太重要了！（齐读板书） 3．扩展森林的其他作用 森林除了蓄水保土、调节气温以外，它还有很多作用呢！用上“森林实在是太重要了！因为它可以————，也可以————”的句式来介绍介绍你对森林的认识。 （二）感受失去森林的后果 过渡：了解了森林这么多的作用，我们和小云雀一样，不得不再一次感叹——森林实在是太重要了！森林这么重要，如果说没有了森林，我们的生活会是怎样的情景呢？让我们跟云雀妈妈一起去看看吧！ 快速朗读课文2—8自然段，找一找云雀妈妈和小云雀到过哪些地方？ 1．飞过沙漠 （1）课件出示：第2自然段（指名读） （2）读着这段文字，你看到了什么？你有怎样的感觉？ （3）“漫天飞舞”是什么意思？ “漫天飞舞”说明风沙很大、很多，可以说是遮天蔽日、天昏地暗，迷得小云雀睁不开眼。 （4）假如是你，置身在这样的环境中，你的心情怎么样？ （5）小云雀也和我们一样，它的心里非常埋怨，它埋怨地说什么呢？ 课件出示：这里的风沙真讨厌！ 2．飞过大河 （1）过渡：是呀，这里的风沙真讨厌！本来想出来好好地旅行，没想到被风沙给挡回来了，那就让我们赶快扇动翅膀，离开这险恶的环境吧！ （2）课件出示：第5自然段（指名读） （3）小云雀和云雀妈妈看到了什么？ （4）相机引导学生理解“脱缰的野马”、河水咆哮着向下游冲去的情景。 “脱缰的野马”，野马就是没有被人驯服的马，它是野性十足，那既然是脱缰的，你想呀，它失去了控制，性情非常暴躁，它横冲直撞，难以驾驭。假如你站在这马的面前，你会感到怎么样？（害怕）我们所处的环境非常非常危险，甚至会有生命危险，而且我们大家再看，这河水是咆哮着向下游冲去，而不是流去。“冲”说明什么？（力很大、速度很快、很凶猛。）就是这样的河水，向下游冲去，冲到河堤，河堤怎样？冲到庄稼地，庄稼地怎样？冲到小村庄，小村庄怎样？ （5）看到这样的情景，你会感到怎么样？ （6）指导学生带着害怕的语气朗读。 （7）不仅我害怕了，连小云雀也害怕地挨近了谁呀？说了什么？ 课件出示：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？” （8）教师播放河水泛滥的图片。 大家看，这不仅是凶猛的河水，还是残酷无情的洪水，你看它，冲垮河堤，淹没村庄，一点也不考虑给人们带来多大的伤害。这洪水实在是太无情了，难怪小云雀会挨近妈妈，害怕地说——“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”（全班） 3．分析原因 （1）是啊，本来是一次充满期待的旅行，没有想到却遇到了漫天飞舞的风沙和泛滥成灾