小学音乐和乐理知识.docVIP

小学音乐及乐理知识 1.你喜欢音乐这门课吗？喜欢 2.你怎样看待音乐这门课？ A培养学习音乐的兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质。 B陶冶情操，提高音乐感受力，开发自己的智力，培养创造力。 3.平时喜欢听什么类型的音乐？ A革命红色歌曲 B古典音乐欣赏C儿歌 4.音乐课上多数是什么类型的音乐？ A革命红色歌曲 B古典音乐欣赏C儿歌 5.你上音乐课的收获如何（对音乐知识的了解。音乐欣赏水平音乐表演技能，通过音乐课得到提高，收获较多） 6.你们的音乐课开设的有哪些内容 A唱歌B欣赏课本上的曲目C欣赏课本以外的经典曲目，流行歌曲。D学习演奏乐器E音乐知识（乐理、音乐史） 7.一周开设几节音乐课？ (一、二年级每周两节；三至六年级这学期一周1节，下半学期一周2节) 8、音乐课有哪个环节？ A、识谱环节 B、唱歌环节 C、表演环节 D、创编环节 9、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（ 喜欢 ） 10、你最喜欢的歌曲学习方式是： ① 跟着录音唱 ②老师一句一句教唱 ③加上动作学唱 11、 你最喜欢唱的歌曲是：举例说明（ ） ① 儿童歌曲 ② 流行歌曲 ③ 民族歌曲 12、上课时你能主动演唱吗？ ① 能 ② 有时能 13、 西洋乐器有（小号 、 大号 萨克斯、小提琴等）。 14、民族乐器有（ 大鼓、唢呐、笛子、葫芦丝、琵琶等） 15、小学阶段掌握的音乐家 国内音乐家有： 聂耳：《义勇军进行曲》《卖报歌》 冼星海：《到敌人后方去》《满江红》 阿炳 ：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》 刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》 马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》 马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》 施光南：《打起手鼓唱起歌》《在希望的田野上》 任光：《渔光曲》 刘炽：《让我们荡起双桨》 王洛宾：《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》 曹火星：《没有共产党就没有新中国》 国外音乐家有: 德国作家贝多芬《命运交响曲》《欢乐颂》 奥地利作家舒伯特《鳟鱼》《菩提树》 肖邦，波兰人《葬礼进行曲》 二、乐理知识： （一）音 符 1.在简谱中，记录音的高低与长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（多 来 米 发 梭 拉 西） 2. 音符名称 写 法 时值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 5 半拍 十六分音符 5 3.休止符 0 。 变化音，升音,用“#（升号）。降低半音，用“ b (降号） 反复记号 ||: :|| .D.C. “Fine 4.2/4拍强弱，指挥画X,3/4强弱弱指挥画三角，4/4强弱次强弱可以画两个XX 1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调 1 1