五年级下册教学计划2017.2.docVIP

五年级下册教学计划 2017.2 娄桥南山小学 陈志坚 一、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。五年级的学生在上课时纪律比较好， 1、注意发现身边的艺术，能分辨其中的社会生活情景和自然景象。 2、能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身体的生活环境。 （二）艺术与情感 1、初步识别某些简单和艺术表现的情感与情绪，并作出反应。 2、将艺术作品与艺术表现中展示的情感与个人情感联系起来，加深对自己情感的了解。 （三）艺术与文化 1、初步感受不同文化的艺术表达方式。 2、搜集常规的艺术符号，初步了解它们的象征意义。 （四）艺术与科学 1、初步感受、了解常见科技产品中蕴涵的艺术要素。 2、知识艺术手段和科技手段的结合，可以创造出更美的形式。 四、培优补差措施 （一）后进生辅导具体措施 1、认真分析这些学生的心理，找出后进生形成的原因，采取“一把钥匙开一把锁”的办法，有针对性地做好教育转化工作。2、有些后进生就免不了时好时坏，经常反复，少数还比较“顽固”，可能越转越差。对后进生的跟踪要特别需要“两心”、“三不”：一要信心，二要耐心；一不怕难，二不怕烦，三不怕苦。 3降低要求，只要有闪光点就肯定予以表扬，并且为后进生“开绿灯”，即提问优先，演示优先，批改作业优先，课后辅导优先等方法，使他们对学习渐渐产生兴趣。 4定期找后进生谈心，交流思想，以真诚的态度感化差生，鼓励他们战胜自卑， 其能够自尊、自重、自强。 5细心寻找差生的“发光点”，帮助他们通过艰苦的努力去领略成功的快感。1、充分发挥学生的自主性 在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获 取知识，形成能力。2、重视自学能力的培养。3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。 4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导， 以收到事半功倍的效果。5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。 日期 教学内容 课时 1 2月日—月日2月日—月日 2 3 2月日—月日 4 3月日—3月日 2 5 3月日—3月日 6 3月日—3月日 7 3月日—月日 8 4月日—4月日 4月日—4月日 4月日—4月日 11 4月日—月日 12 5月日—5月日 1 13 5月日—5月日 14 5月日—5月日 2 15 5月日—5月日 16 5月日—月日 17 6月日—6月日 18 6月日—6月日 19 6月日—6月日 20 6月日—6月日