四下《主题2学会总结与交流》姜屯镇马厂小学.docVIP

主题2? 学会总结与交流 ? 设 计 者：杜荣鹏 ?????? 单??? 位：滕州市姜屯镇马厂小学 授课年级：四年级????????? 教材版本：山东科技版 一、教学分析 （一）教材分析： ?本课是山东科技版四年级下册综合实践活动——“方法与指导”主题2的内容。本主题共安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流”4个活动环节，目的是帮助学生明确活动的总结与交流的主要内容及交流的主要形式，学会总结与交流的方法，为今后开展综合实践活动进行总结交流奠定基础。 四年级学生对每一项活动结束之后，同学们交流的少，更很少有写书面总结，其实，总结与交流是学习活动中一个不可缺少的重要环节，总结与交流帮助我们发现自身的缺点与不足，认识活动过程之中存在的问题，既能肯定成绩又能少走弯路，怎能何乐而不为呢？ 二、本课题教学目标: 1.了解活动总结的主要内容，能用恰当的形式总结，明确交流的基本形式，学会交流自己的研究成果。 2.学生通过调查、讨论、小组合作探究等活动，了解总结与交流的知识，培养总结能力、表达能力和反思能力。 3.在总结与交流中，养成善于总结、乐于交流、学会倾听、尊重他人的良好品格。 三、教学重难点： 重点：明确主题活动的内容和交流的方式。 难点：能用恰当的方式进行总结和交流。 四、教学策略建议： 教法建议：情境教学法、示范法 学法建议:自主探究与小组合作相结合。 五、教学资源与环境： 教学资源建议： 1.教师准备:多媒体课件，收集活动总结与交流案例。。 2.学生准备：整理近期完成的一项活动成果。 环节资源建议：多媒体教室 六、教学评价方案设计： 评价标准： 引导学生从掌握活动总结的主要内容及环节，交流的形式等方面进行评价。 评价方法建议： 强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。 七、教学课时建议 建议：一课时 八、教学过程 （一）创设情境，提出问题。 学习指导语：1 请同学们请欣赏下列图片（课件展示），从图片中你了解到了什么？ 同桌互说，指名交流。 师：你们现在欣赏的这些照片是我校举行六一文艺汇演时的情景。??? 学习指导语:?结合近期参与的一项活动，写出活动的总结报告，然后在小组内与同学进行讨论分析，看同学们总结、交流的效果如何有哪些值得学习和需要改进的地方? 全班交流。小组内选出代表，以自己独特的方式向全班同学展示并交流。 （四）展示交流，评价总结 教师出示过程评价表： 评价项目 自我评价(√) 小组评价（√） 优 良 合格 优 良 合格 写作速度 抓住重点 选材巧妙 词语简洁易懂 1.小组展示每个成员的报告，从中推选一件到前面展示。 2.每组选代表汇报交流，其他组点评。评出前三名。 （五）总结与交流 同学们在本次学习活动中一定有很多收获，赶快展示一下自己的收获，和全班同学一起分享。 九、板书设计 学会总结与交流 ???????????????????????????????? 1.抓住重点内容。 发言者 2.语言简洁易懂。 有 3.注意肢体语言。 效 交 流 1.认真倾听。 倾听者 2.及时梳理信息。 3.不明白的注意友好沟通、交流。 教学反思。 总结与交流是学习活动中一个重要环节。及时总结可以有效地帮助我们总结经验，发现活动中存在的问题与不足，找到今后努力地方向。本节课通过六一文艺汇演引入课题，通过交流，拉近了学生之间的距离，增强了学生之间团结合作的学习精神，体现出人际间的交流与关怀。因课时有限，学生完成的并不都是非常