企业需求视阈中高职学生职业能力培养框架构建.docVIP

企业需求视阈中高职学生职业能力培养框架构建摘 要：随着房地产业的迅猛发展，使得房地产专业人才出现了较大的需求空间。以培养应用型专业人才为已任的高职院校用极大的热情关注着房地产行业的发展。文章从职业能力的域度、深度、目标等几个方面分析了校企双方供需的差异，然后再从职业道德、职业兴趣、职业心理、职业知识和职业技能几个方面架构了高职房地产经营与估价专业学生必须具备的职业能力。 关键词：高职院校；房地产经营与估价专业；职业能力；框架构建 中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）03-011-03 1房地产经营专业职业能力培养的供需差异分析 房地产企业需求的实践型、管理型与高职院校培养的理论型、概念型出现了较大的差异，使得刚刚走出校门的房地产专业学生很难迅速进入员工角色，而是需要较长时间来平衡二者之间的职业能力差异，也正是这个时间差使得许多学生丧失了上岗机会，也警醒了我们高职院校应该仔细斟酌培养出来的人才在职业能力方面的供需差异，以便构建一套适应房地产企业需求的人才培养模式。 1.1 职业能力培养的域度差异 首先，学校的房地产专业教育大多是以书本知识为主要媒介，偏重于课程的通用理论和常规专业知识传授的条理性，所培养的学生其获取知识的能力一般都较强，但其应变能力、开拓能力和综合素质却很难与企业需求直接融合对接。其次，