体验音乐之美 领略音乐魅力.docVIP

体验音乐之美 领略音乐魅力音乐是美的产物，能给人带来美的享受；音乐又是情感的艺术，能陶冶人的情操。德国音乐家贝多芬认为“语言的尽头是音乐出现的地方”。音乐教师应该注重对学生进行情感教育，努力让学生在音乐活动中体验音乐美，享受音乐带给我们的乐趣。那么，如何让学生体验音乐美呢？我认为可以从以下几点出发。 一、创设舞台，让学生在律动、舞蹈中体验音乐美 在音乐的课堂中，教师应该积极创造机会，给学生提供一个能充分展现自我的舞台，让学生能够尽情地用律动、舞蹈表现音乐，在律动和舞蹈中全身心地体验音乐带来的美的享受，把学生的音乐学习与舞蹈有机地结合起来，使学生受到美的熏陶。比如，我在教唱《青春舞曲》这首音调甜美、具有浓郁地方特色的新疆民歌时，先让学生欣赏一遍《青春舞曲》。许多学生听着优美的舞曲，便情不自禁地站了起来手舞足蹈，我也走到学生当中，和他们一起随着音乐跳起了新疆舞，整个课堂沉浸在音乐的舞蹈世界里。有的男生做起“左右扭脖子”的动作像模像样，有些男生还和女生跳起来。这样一来，学生的学习兴趣就在舞蹈之中产生了，学习氛围也形成了，在接下来学唱《青春舞曲》时，学生们很快就学会了，而且唱得很有感情，因为他们在跳舞时已经把握了这首新疆民歌的节奏与旋律，体验到它的美。 二、聆听与想象结合，让学生体验音乐美 我们在音乐教学过程中， 应该选择适合学生生理和心理特点的音乐作品，让学生理解