(上课)必修2 7.0现代生物进化理论.pptVIP

考纲解读 1.自然选择学说的主要内容 2.现代生物进化理论的主要内容 3.种群、物种、基因频率、隔离等概念 4.生物共同进化和生物多样性的形成 一、拉马克(奠基人)的进化学说 基因型频率=特定基因型个体/总个体 用数学方法讨论基因频率的变化 用数学方法讨论基因频率的变化 * 现代生物进化理论的由来及主要内容 第七章 现代生物进化理论 考向指南 主要考查：（1）现代生物进化理论的内容（基因频率的概念；自然选择在生物进化过程中的作用；隔离的概念和类型,以及物种形成的方式。）；（2）生物多样性的形成 。 —获得性遗传学说 考点一：生物进化学说 （1）主要内容 ①生物都不是神造的，而是由 进化而来的。 ②生物进化的顺序是由低等到 逐渐进化的。 ③生物各个适应性特征的形成原因是由于________和____ ___ 。 （2）意义：反对神创论和__________，奠定了生物进化论的科学基础。 更古老的生物 高等 用进废退 获得性遗传 物种不变论 （3）不足 ①用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。 ②过于强调“环境的变化直接导致物种的改变”。 ③有些获得性性状不能遗传。 自然选择决定生物进化方向 （1）主要内容： ①__________； ②__________； ③__________； ④__________。 （2）意义：科学地解释生物__________的原因，以及生物的__________和__________________。 （3）局限性： 1） 对于______________的本质不能做出科学的解释； 2） 局限于__________水平； 3） 在物种形成的问题上，强调了物种形成中的渐变方式，不能很好地解释物种大爆发的现象。 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 进化 多样性 适应性 遗传和变异 个体 考点一：生物进化学说 二、达尔文的自然选择学说 动力 结果 基础、外因 接受了用进废退、获得性遗传的观点 内因 达尔文之后进化论的进步性： 1.从性状水平到基因水平 2.从以个体为单位到以种群为单位 （1）种群是生物进化的基本单位 考点一：生物进化学说 三、现代生物进化理论（以自然选择学说为中心） （2）突变和基因重组产生进化的原材料 （3）自然选择决定生物进化的方向 （4）隔离是物种形成的必要条件 生物进化的实质—— 种群基因频率的改变 相关概念1： ①种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 种群也是繁殖的基本单位。 考点一：生物进化学说 三、现代生物进化理论 种群中的个体可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 ②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 ③基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 方法：抽样调查 P115 每一个种群都有它自己的基因库，种群中的个体一代一代地死亡，但基因库却在代代相传的过程中保持和发展。所以，生物进化的单位不是个体，而是种群。 1）突变和基因重组产生进化的原材料 可遗传变异的三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异 考点一：生物进化学说 三、现代生物进化理论 相关概念2： 2）自然选择决定生物进化的方向 不定向 变异 自然选择 通过生存 斗争实现 不利变异 (基因) 淘汰 由生存斗争中 失败而死亡 有利变异 (基因) 多次选择 和积累 通过遗传 种群的基因频 率定向改变 生物定 向进化 生物进化实质：种群基因频率变化 单纯的基因重组只改变基因型频率，不改变基因频率。伴随自然选择最终才会改变基因频率。 关于自然选择： 变异在先、选择在后 1、自然选择的对象：（1）直接对象：生物的变异性状（表现型）。（2）间接对象：相关的基因型。（3）根本对象：与变异性状相对应的基因。2、自然选择的动力：生存斗争。（1）类型：包括种内斗争、种间斗争（竞争、捕食、寄生等）、生物与无机环境之间的斗争。（2）意义：生存斗争对生物的某些个体生存不利，但对物种生存是有利的，并能推动生物的进化发展。 考点一：生物进化学说 三、现代生物进化理论 相关概念3： 隔离 由于高山、河流、等地理上的障碍，分布在不同自然区域的种群彼此间无法相遇而不能发生基因交流。 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。 生殖隔离 地理隔离 不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 物种形成的一般方式： 某物种 地理 隔离 变异后改变的基因频率互不影响 某物种种群间的基因频率向不同的方向发展