2014《生活与哲学》第十一课_：寻觅社会的真谛_高考一轮复习.ppt

一般到个别;历史唯物主义 （第四单元);能够用哲学术语确切表述原理的“论点”， 即知道“是什么” 懂得从哪些方面去论证这一观点，即知道 “为什么” 能够理解学习这一原理“有什么用”，即相应 的方法论要求 能够知道怎样做到方法论所提出的要求，即 知道“怎样用” 能了解与基本观点相反的错误观点是什么， 为什么错误;第四单元　认识社会与价值选择; 历史唯物主义是关于人类社会发展一般 规律的科学，是马克思主义哲学的重要组成 部分，是科学的社会历史观和认识、改造 社会的一般方法论。又称唯物史观。 ;第十一课 ：寻觅社会的真谛;下列现象属于社会存在、社会意识分别是 A.中国特色社会主义理论体系 B.物质资料的生产方式 C.生产关系 D.生产力 E.科学发展观 F.自然地理环境 G.文学艺术 H.人口因素;1、社会存在与社会意识的含义： 社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式(物质资料生产方式、地理环境、人口因素等) 社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，包括风俗习惯、社会心理、政治法律思想、科学、艺术、道德、宗教、哲学、以及风俗习惯等各种不同的社会意识形式。 ; 【原理内容】 ①社会存在决定社会意识：社会存在的内容决定社会意识的内容，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。（第一位） ②社会意识具有相对独立性。有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。(不同步) 社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展具有促进作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 【方法论】 这一原理要求我们要遵循社会发展的客观规律，同时要确立正确的社会意识,克服反对错误的社会意识，重视科学理论的指导作用。;[易混易错] （1）社会存在与社会意识相互依赖、相互影响、相互决定、不可分割。 （2）错误的社会意识不是对社会的反映，对社会存在不起作用。 （3）社会意识的能动作用，就是社会意识促进社会存在不断向前发展。 （4）社会意识的相对独立性，主要表现为社会意识有时会脱离社会存在而单独起作用。 （5）社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系。 ; 近年来，洋节西风东渐，情人节、圣诞节等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（ ） A.社会存在决定于社会意识 B.社会意识具有相对独立性 C.不同的社会意识具有不同的性质 D.社会意识对社会存在具有反作用; 幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明( ) ①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④;典题例析 (2012·高考新课标全国卷)胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识(　　) ①先于社会存在的变化发展而变化发展　②可以正确预见和引领社会发展的方向　③与社会存在在变化发展上具有同步性　④对社会发展起积极的推动作用 A．①④　　　　　　　B．②③ C．②④ D．③④;【解析】　本题考查社会存在与社会意识，考查考生论证和探讨问题的能力。胡锦涛同志强调贯彻落实科学发展观是基于当前我们面临的实际矛盾和问题而进行的，因此，①与题意不符。要深入贯彻落实科学发展观，其原因从社会意识角度讲就是②④。社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，③说法歪曲了社会意识与社会存在的关系。 【答案】　C;【点拨】　近几年的高考试题经常要求考生结合材料理解社会存在的决定作用和社会意识的能动反作用。体现社会存在决定作用的常见材料有：随着经济、政治、科技与社会的变化发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生很大变化，“科学发展观”、“生态文明”等的出现。体现社