2013高考试题现代文.pptx

16.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的”这句话在文中起什么作用？（２分）;20.有人认为第一自然段可删去，有人认为不应删，你有什么看法？请说明理由。（３分） 21.下列对本文的理解和赏析，不准确的两项是（４分） A.标题“胡杨人家”既　出了老代一家生活的环境，又暗指　家人具有胡杨一样的品格。 B.本文时而使用当前流行语和网络语，富有时代气息，但也显得文风不够庄重。 C.“我”与老代的邂逅，既颠覆了“我”心目中蒙古汉子的形象，又印证了“我”心目中的蒙古汉子形象。 D.本文以记叙为主，兼有抒情和描写，通过细节展现人手性格，情节曲折，言辞华丽，又不乏风趣。 E.文末“我”“与老代一家人道别，没有相约来年……还觉得有点儿豪迈”，表现了“我”的豪爽与洒脱。 ;16.(2分)略去谈话内容，突出??话效果；结构上承上启上。 【解析】本题考查重要句子在文中的作用。解答此题要在整体把握全文意思的基础上结合上下文理解。能力层级为C级。 ;17.(4分)抓住典型景物，写出额济纳秋色之美；营造氛围，烘托胡杨人家；运用比喻、夸张等手法使景物鲜明生动。 【解析】本题考查体会重要句子的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力，能力层级为D级。解答此题，要结合文本的写作内容，结合上下文的情节进行分析归纳。注意从“一切景语皆情语”的角度来赏析。 ;18.(4分)《再别康桥》《雨巷》　　　　幽默俏皮，引发联想。【解析】本题考查识记并牵引知识的能力以及把握重要词语的作用的能力，能力层级是A级和D 级。解答此题要注意联想教材中学过的戴望舒和徐志摩的作品，注意作者整篇文章的行文风格来确定“扑哧”的艺术效果。;19.(4分)　淳朴、憨厚、豪爽、大度等，结合文本分析。 【解析】本题考查的是欣赏作品形象的能力，能力层级为D级。解答时注意结合上下文，抓住人物的语言和行为来分析。 ;21.【答案】B D 【解析】本题以客观题的方式考查对文章主旨的理解能力，能了层级为B级。本题涉及标题、文章语言、文章人物、写作手法等。要在整体把握文本的基础上分析归纳。其中，B项，“但也显得文风不够庄重”不妥，D项，“言辞华丽”不妥，本文语言基本上比较朴实无华，但字里行间充满真情。 ; 分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过？谁又知道，额济纳就是党项语发音的“黑水城”？;每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。;20.(3分)　不删：具有历史感，文化意蕴更浓。 【解析】本题考查分析作品结构的作用。解答此题注意回忆平时积累的第一自然段的普遍作用，然后结合文本再做具体的分析，能力层级为C级。