高考物理大一轮复习-第五章-第3课时机械能守恒定律课件.pptVIP

题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 第五章 机械能 第3课时 机械能守恒定律 题组答案 1.C 2.BD 3. (1)14 m/s　(2)3 936 N 考点梳理答案 一、1.(1)路径 高度差 (2)机械能 2.(1)被举高 (2)mgh (3)标量 大小 3.(1)减少 增加 (2)等于 －ΔEp 二、1. 重力或弹力 题组扣点 考点一　机械能守恒的判断 机械能守恒的判断方法 课堂探究 CD 课堂探究 图3 课堂探究 课堂探究 答案 D 课堂探究 考点二　机械能守恒定律的三种表达形式及应用 课堂探究 FN FN FN v v × 课堂探究 图5 FN FN FN v v AC × 课堂探究 图5 × 思路点拨 b球落地前，a、b两球速度大小相同，b球落地后a球做竖直上抛运动 B 课堂探究 图6 22．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 审题与关联 ①审题切入点： 抓住临界状态，小球“刚好”能沿圆轨道经过最高点C． ②明情境，析过程： 小球经历了三个运动过程：A→B的匀加速直线运动；B→C→D的竖直面内的圆周运动；D→A的匀加速运动(或竖直下抛运动) 学科素养培养 图7 22．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 ③理思路，选规律 对C点临界状态分析，用牛顿第二定律可求C点速度； 由B→C过程为竖直面内的圆周运动，满足机械能守恒定律，可求B点速度，从A→B再利用动力学方法可求加速度； B→C→D过程满足机械能守恒，可求D点速度，再用运动学公式求时间 ④巧布局，详解析． 学科素养培养 图7 22．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 学科素养培养 22．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 学科素养培养 学科素养培养 图8 学科素养培养 答案　(1)6 N，方向竖直向下　(2)4 m或6 m 图9 BC 详解答案 高考题组 1 模拟题组 高考模拟 2 3 要保证水平位移至少为x1 由于到D点时速度恰好为零，所以可用动能定理 受力分析过程中不要漏掉重力 高考模拟 图10 高考题组 1 模拟题组 2 3 高考模拟 图10 高考题组 1 模拟题组 2 3 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律