2015.9百师联盟试题研究.ppt

（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。（6分） 答案： 明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 ①设置麻婶母女还款这一暗线，可展现其品质，丰富小说主题。 ②明暗线交织使小说主题更为紧凑，突出了主人公的形象。 2015年实用类文本命题特点 1、仍旧选择了传记，但一卷中《朱东润自传》，带有很强的学术性，与一般的传记相比阅读和理解的难度大增加，二卷中的《将军赋采薇》基本保持了往年的特点与风格，较为平易。 2、命题的角度也有变化，导致一些考生不适应，如第2题“作为带有学术性的自传，本文有什么特点”，很多同学就不知从何处入手做答。 学生答题中存在的问题 1、缺乏必要的审题与变通能力，面对新题型，不善分析应对，仍以第2题为例，命题者是意识到这个题型会对考生产生影响的，所以在题目设置上做足了提示：“作为带有学术性的自传，本文有什么特点？”很多考生却不能意识到这一点。 2、缺乏必要的整合能力。典型表现是只列现象，不做整合。 启发与思考： （1）阅读要有大局观，要有对传记特点的整体把握。 （2）要强化概括能力的培养，要在思维的逻辑性、层次性上下功夫。（重点品味高考标准答案的组织） 胡学敏教授： 答案要求更为细化，对考生的思维层次和逻辑提出了更高要求。 实用类文本命题新动向－－新闻类文本阅读 【2015年考纲说明题型示例实用类文本阅读第3题】 （1）阅读材料一和材料二，两家媒体对公布“第十一次全国国民阅读调查”一事都作了报道，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同。 （2）比较材料一和材料二，简要说明新华社记者与《中华读书报》记者报道的侧重点有哪些不同。 （3）根据材料三，谈谈作者认为“浅阅读”有哪些表现与危害。 （4）材料四对指责“浅阅读”一事提出异议，它与材料三在观点上的根本分歧是什么？你又是怎样看待浅阅读的？ 这道题，总共选择了四则材料，前两则材料较长，后两则较短，总体阅读量大大增加，对于考生的整体阅读和把握能力提出了较高的要求。从命题方式上看，（1）（2）（4）三题都是比较阅读，这种题型在提炼概括的基础上，又增加了比较分析，对考生的能力要求又提高了了一个档次。第（4）题的第二问，又从材料中发散出去，要求考生谈自己的观点和见解，更能反映出学生的独立思考能力，和对问题认识的深度，相比以前的实用类文本试题，能力要求显然提高了一层。 第五板块 表达题 （1）成语、病句、衔接仍为必考点，成语2014年近义成语辨析的形式，衔接题的题型也发生了新变化，由以前的排序，变为选择填空。 （2）补写句子作为一种稳定的题型，越来越成熟。 （3）图文转换题，在读图时代的大背景下，这个题型成为“新常态”。 关于成语 （1）积累固然重要，思维和运用更加关键。不要陷在抽象的辨析中。 （2）近义辨析，语境的重要性有时比语意差别的分析更重要。 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的???????之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 ②经过几天的?????，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末，当地决策者就?????，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算??深谋远虑??深思熟虑???B．深思熟虑??老谋深算??深谋远虑? C．老谋深算??深思熟虑??深谋远虑???D．深谋远虑???深思熟虑??老谋深算??? 关于病句 应注意两点： （1）结构分析法仍是最重要的辨析方法，要将“提取主干”的能力练到家。如A、C、D三项，只要分析结构，就能豁然解开。 （2）要将典型病例形成直觉，产生本能反应。 关于衔接 15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，??????。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B。汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10% 1、今年的题型是一种回归，这是2000年有前后的常用题型，其核心就是要把握语言的侧重点，经典老题型是有生命力的。 2、对于排序类的题目仍不可忽视，下面三个方面还要注