2016高考一轮复习-经济生活第四课-生产与经济制度.ppt

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2016高考一轮复习-经济生活第四课-生产与经济制度

 失败是因为我们放弃的太快;坚持!梦想一定能成功! 高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2013年 2014年 2015年 命题特点 发展生产 ,满足消 费 1.生产与消费 广东·37(1)(2) 重庆·1 福建·32 山东·40 安徽·39 1.从考查内容看,近三年高考对本课的考查,多集中在生产与消费的关系、国有经济及其主导作用和多种所有制经济共同发展这三个考点上。 1.一个基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.两个关系 生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经济主导作用的关系 2.发展生产的意义 天津·12 考纲展示 考情分析 核心提示 2013年 2014年 2015年 命题特点 我国 的基 本经 济制 度 3.公有制为主体 上海卷14 2.从考查题型看,既有选择题,也有非选择题。选择题取材贴近实际,反映国家政策导向,非选择题多以图表的形式呈现。 3.从能力考查看,突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 3.两个毫不动摇 毫不动摇地巩固和发展公有制经济;毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 4.三个比较 公有制经济与国有经济的地位;公有制经济与非公有制经济的地位;国有经济与集体经济的地位、作用 4.多种所有制经济共同发展 5.坚持和完善基本经济制度的原因和意义 浙江·25 第四课 生产与经济制度 1、发展生产 满足消费 (1)生产与消费 (2)大力发展生产力 2、我国的基本经济制度 (1)公有制为主体 (2)多种所有制经济共同发展 (3)坚持和完善基本经济制度的原因和意义 1、考查的重点 (1)消费的反作用 (2)公有制的主体地位 (3)非公有制经济的地位及作用 2、考查的热点 (1)从生产和消费的关系,分析扩大内需的必要性和措施。注意将生产与消费、消费与分配制度、消费与就业、消费与投资、消费与转变生产方式结合复习。 (2)公有制为主体。分析国企改革的重要性,与企业经营、市场经济配置资源等结合复习。 (3)非公有制的作用。结合公有制经济领域对非公有制经济的开放,市场竞争、配置资源,国家重视小、微型企业的发展,认识非公有制经济的作用。 生产与经济制度 1对关系 2个作用 2个构成 2种地位 生产和消费的辩证关系 生产的决定作用 消费的反作用 1个制度 我国的基本经济制度 公有制经济的构成 非公有制经济的构成 公有制经济的地位 非公有制经济的地位 脉络梳理 封建帝王是最高统治者,几乎要什么有什么,但是他有这些东西消费吗?为什么? 一、生产决定消费 考点一、生产与消费 古代 现代 生产决定消费的对象 以前买东西都要亲自上街买 现在可以在网上进行购物了 (以前是这样聊天的) (现在可以网上聊天) 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 20世纪70年代,结婚置备“三转一响” 21世纪,结婚“三件事” 有了”家庭影院“的消费欲望 所以 有了”家庭轿车“的强烈向往 所以 生产为消费创造动力 一、生产决定消费 还想不想再消费(欲望) 4.生产为消费创造动力 消费(买)什么 1.生产决定消费对象 怎样消费 2.生产决定消费方式 消费得怎么样 3.生产决定消费的质量和水平 考点一、生产与消费 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 ?生产提供人们消费的商品和服务,人们的消费是由客观物质生产状况决定的,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 ?生产决定消费的表现 一、生产决定消费 考点一、生产与消费 (1)消费是生产的最终目的。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。(产业结构的调整) (3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 消费拉动经济增长,促进生产发展。(扩大内需) 二、消费反作用于生产 思维拓展 扩大居民的消费需求(扩大内需) 消费对生产具有反作用,我国坚持坚持扩大内需特别是消费需求的方针,以拉动经济增长,促进生产发展。必须做到: (1)消费者要转变消费观念,树立正确的消费观。 (2)政府要完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体消费水平。 (3)培育新的消费热点,加快消费结构升级。 (4)健全社会保障体系,提升居民的消费信心。 (5)开拓农村市场,开拓农村新的消费热点。 (6)拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力。 …… 三、扩大居民的消费需求 (1)

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