28_岳飞_课件1..ppt

岳飞 毕 沅 教学目标: 一、疏通文章大意 二、学习重要字词 三、分析岳飞性格 知识卡片 岳飞，字鹏举，是南宋著名抗金将领。 二十岁从军，因军功屡迁都统制 ，授承宣使，后被秦桧污陷而杀害，时年39岁。 作者：毕沅，清史学家，文学家。 《岳飞》选自《续资治通鉴》 岳飞是南宋著名的抗金将领，为奸臣和昏君所害，死后封为“鄂王”；立岳庙 。 人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，造象为双手反剪面，向岳坟跪着，墓阙上悬联： 1136年因朝廷不供军粮，岳飞收复山河功败垂成，壮志难酬，填《满江红 》抒怀： 一、关于课文 本文选自清代毕沅编纂的《续资治通鉴》。 毕沅（1730-1797），清代史学家。字秋帆，江苏镇洋（今江苏太仓）人。 落实字词 毕沅 遗之 宵旰 掳掠 刍者 重铠 远戍 颁犒 蹙额 洵洵 阙一不可 落实字词 姬 玠 姝 撼 飞事亲至孝，家无姬侍。/吴玠素服飞，/愿与 交欢，饰名姝遗之。/飞曰：“主上宵旰，宁大 将安乐时耶！”/却不受。玠大叹服。/或问：“天 下何时太平？”/飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜 死，天下太平矣！” 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆铠以习之。/ 卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。/卒夜 宿，民开门愿纳，无敢入者。/军号“冻死不拆 屋，饿死不掳掠”。/卒有疾，亲为调药。/诸将 远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其 孤。/有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。/凡有所举，尽召诸统制，谋定而后 战，故所向克捷。/猝遇敌有动。/故敌为之语曰：“撼 山易，撼岳家军难。”/张俊尝问用兵之术，飞曰： “仁，信，智，勇，严，阙一不可。”/每调军食，必 蹙额曰：“东南民力竭矣！”/好贤礼士，雅歌投壶， 恂恂如儒生。/每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 课文可以根据岳飞的三个方面的品质分成三层，他们是 第一层（到“师每休舍”）岳飞孝亲，忠君 第二层（到“每调军食”）治军有方，所向披靡 第三层（到最后）爱民恤士 分析课文内容 共同探究 共同探究 共同探究 共同探究 7.岳飞是个怎样的人？ 岳飞 （一）孝亲（略），忠君（详） （二）治军有方，所向披靡（详） 仁、信、智、勇、严 （三）爱民恤士（略） 2.艺术特色 （1）详略相结合。 （2）正面描写和侧面描写相 结合。 （3）通过语言描写来写人物。 故敌为之语曰：撼山易，撼岳家军难。这句话是——岳飞的治军有方 侧面衬托 将士效力，飞何大功之有？应翻译为—— 将士们出力，我岳飞有什么功劳呀？ （宾语前置句） 文岳飞的精神品质有三种，他们是—— ——— ——— 孝亲，忠君 治军有方，所向披靡 爱民恤士 1 岳飞严以治军表现在哪些方面？ （1）严格训练，休整时也不放松，要求穿上重甲训练。（2）纪律严明，不拿百姓财物，不进百姓的屋。 2.岳家军为什么能赢得“憾山易，撼岳家军难”的名声？ 因为岳飞带兵的信条是：仁、信、智、勇、严。。说明他治军有方，军队战斗力强，因此能赢得这个名声。 3 从哪可看出岳飞的“忠”？ （1）不受名姝（2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 4 课文从哪三个方面写了岳飞的品格？ （1）至忠至孝。 （2）治军有方：仁、信、 智、勇、严。 （3）爱民恤士。 5 岳飞对人们的态度如何？ “东南民力竭矣”表现岳飞关心人民疾苦。 6 岳飞治军效果如何？ “撼山易，撼岳家军难”用敌人的话从侧面表现岳飞的治军有方。 孝顺、爱国、治军有方，关心百姓和士兵疾苦的大将领。 正面描写 侧面描写：“撼山易，撼岳家军难” * * 1．本文节选《续资治通鉴·宋记》，作者是??毕沅??,??清代_史学家_。?2．给本文划分层次，并概括层意。?第一层：①至⑥句，写岳飞对父母至孝，对皇帝至忠?第二层：⑦至⒅句，写岳飞治军有方，军队所向披靡?第三层：⒆至（21）句，写岳飞关心百姓和将士的疾苦?3．上文第二层中哪些地方是正面描写，哪些地方是侧面描写？?写岳飞治军有方是正面描写，写治军有方产生的效果是侧面描写。如：故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难”)。?4．吴玠送美女给岳飞，岳飞说皇帝日夜操劳政事，大将难道有时间安乐享受吗？这说明岳飞有什么样的思想品质？?这说明岳飞有以国事为己任的思想品质。或不贪图个人享乐，以国事为先，尽忠尽职。?5．岳飞严以治军表现在