高三数学一轮复习-第4单元-4.6--正弦定理和余弦定理课件-理-新人教B版.pptVIP

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高三数学一轮复习-第4单元-4.6--正弦定理和余弦定理课件-理-新人教B版

(掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题/能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题) 1.正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等. 即 2.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍. 即a2=b2+c2-2bccos A;b2=a2+c2-2accos B;c2=a2+b2-2abcos C. 3.三角形中的射影定理:在△ABC中,a=b·cos C+c·cos B; b=a·cos C+c·cos A;c=a·cos B+b·cos A. 4.三内角与三角函数值的关系 在△ABC中sin(A+B)=sin C;cos(A+B)=-cos C;tan(A+B)=-tan C;sin =cos ; 1.在三角形ABC中,A=120°,AB=5,BC=7,则 的值为(  ) A. B. C. D. 解析:本题考查正、余弦定理应用;由余弦定理BC2=AB2+AC2-2AB·ACcos A得:72=52+AC2-2·5·AC·cos 120°?AC=3,由正弦定理可知 答案:D 2.在△ABC中,AB=3,BC=,AC=4,则边AC上的高为(  ) A. B.      C.      D. 解析:由余弦定理可得:cos A= ∴sin A= ,则AC边上的高h=AB·sin A= 故选B项. 答案:B 3.若A、B、C是△ABC的三个内角,且A<B<C(C≠ ), 则下列结论中正确的是(  ) A.sin A<sin C B.cos A<cos C C.tan A<tan C D.cot A<cot C 4.(2009·广东卷)已知△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c. 若a=c= ,且∠A=75°,则b=(  ) A.2 B.4+2 C.4-2 D. 解析:∵a=c,∠A=75°,∴∠B=30°,∴b2=a2+c2-2accos 30° = = = 4. ∴b=2. 答案:A 1. 已知三角形中的两角一边,可使用正弦定理解三角形; 2.已知三角形的两边及其一边对角,可利用正弦定理解三角形 (也可考虑使用余弦定理); 3.已知三角形的三边或已知三角形的两边及其夹角, 使用余弦定理解三角形. 【例1】在△ABC中,若∠B=30°,AB= ,AC=2,求△ABC的面积S. 解答:如右图,∠B=30°,AB= ,AC=2,根据正弦定理 即 ,∴sin C= . 又0°<C<180°, ∴C=60°或C=120°. 当C=60°时,△ABC为直角三角形,S= 当C=120°时,∠A=30°,S= 变式1.在△ABC中,若∠A=120°,AB=5,BC=7, 则△ABC的面积S=________. 解析:如图,设AC=x,根据余弦定理,BC 2=AB2+AC2-2AB·ACcos A, 即49=25+x2+5x,整理得: 解得x=3,或x=-8(舍去),∴S= AB·ACsin A= 答案: 三角形一般由三个条件确定,比如已知三边a,b,c,或两边a,b及夹角C,可以将a,b,c或a,b,C做为解三角形的基本要素,根据已知条件,通过正弦定理、余弦定理、面积公式等利用解方程组等手段进行求解,必要时可考虑作辅助线,将所给条件置于同一三角形中. 【例2】在ABC中,已知AB= ,cos B= ,AC边上的中线BD= 求sin A的值. 解答:如图,取AB中点E,连结DE,在△BDE中, BE= ,BD= ,又cos∠DEB=-cos B= 设DE=x,根据余弦定理得,BD2=BE2+DE2-2DE·BEcos∠DEB, 即5= . 整理得:3x2+4x-7=0,即(3x+7)(x-1)=0,解得x=1.在△DEA中,cos∠DEA= ,EA= ,DE=1, ∴DA2=DE2+EA2-2DE·EAcos∠DEA.= ∴DA=

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