七年级政治上册-第六课第二站如何讲礼貌学案-北师大版.docVIP

课题：第六课第2站 如何讲礼貌 教师寄语：生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 【学习目标】 掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯 【学习重、难点】 掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯 自觉约束自己的行为，真正成为讲文明，懂礼貌的人 【学法指导】（方法得当，事半功倍）通过， ） ① “喂，老头，去北京海淀区的路怎么走？” ② “你没长眼睛吗？踩了老子的脚。” ③ “先生，我不是故意的，请您原谅。” ④ “对不起，不小心碰了你一下。” “没关系。” A ①②③ B ②③④ C ①② D ③④ 2、观看右边的漫画，漫画中人物的言行说明了（ ） A、文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。 B、小孩对大人应该有礼貌，大人对小孩不必有礼貌。 C、过分的谦让，就会使人显得虚伪，不是文明礼貌的表现。 D、大人对小孩应该有礼貌，小孩对大人不必谦让、有礼貌。 3、学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生亦是如此。他说话轻而和气，笑容可掬，无论是谁，一与王先生相遇，立即鞠躬，站立一旁，等他过去，不是怕他，而是敬他。王先生的行为说明（ ） ① 一个人是否有礼貌，表明他是否具有良好的道德修养。 ②一个人是否有礼貌，影响到他的人际关系的质量和社会风气的好坏。 ③ 不管见了什么人，不管在什么场合，只要见了人就要打招呼，给人鞠躬，这才有礼貌。 ④ 语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往的必备素质。 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 4、张某与人洽谈生意，本来很具优势，但因态度傲慢，衣着不整，行为粗俗而失之交臂。而另一家公司，实力虽不雄厚，却因态度谦和，举止文明得体而得到其垂青，与其洽谈成功。这一事例说明了（ ） ① 在日常生活中，仪表和语言是否文明会影响到人际关系的交往。 ② 举止端庄，能反映我们的道德素质和文明程度，是我们进行社会交往的基本要求。 ③ 在与他人交往时，我行我素，不拘小节，是保持本色、显示个性的表现。 ④ 在与他人交往时，过于随便是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 5、二人骑自行车相撞而互不相让，闹到派出所，工作人员让他们反醒，二人耽误了上班，都感到不值，互相认错，并互留电话、地址，约好以后再见面。这件事说明（ ） ① 态度亲和能使我们增添交往的魅力。 ② 待人礼貌，会拉近彼此间的距离，增进人们的友谊和团结。 ③ 小事上互不认错不值得，大事上互不认错，才显示出风度。 ④ 凡事只要闹到派出所去，就会耽误工作，影响正常生活。 A ①②③ B ②③④ C ①② D ③④ 6、下列行为属于举止端庄的是（ ） A、在学校里，男生留有长发，女生留着长指甲。 B、蓬头垢面，不修边幅，衣服既破且脏。 C、 女生浓装艳抹，穿着奇装异服。 D、举手投足，站立行走，适当得体。 7、对于礼貌用语的要求，正确的选项是（ ） ① 说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。 ② 谈吐文雅，不说粗话脏话。 ③ 自己有道理的时候可以得理不饶人，不谦让。 ④ 多用商量的口气说话，不要说大话。 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 8、请你观看右边的漫画，漫画中个别人的做法说明的道理是（ ） A在社会生活中，个别人仍然存在着一些不讲礼貌的现象。 B在社会生活中，老人乘车往往落在后面。 C在现实生活中，老人总是不愿和年轻人争抢。 D在社会生活中，个别人由于争强好胜，做事总是跑在前头。 9、心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——“谢谢”、“劳驾”。这句童谣告诉我们（ ） ① 礼貌能体现友好、得体的态度和风范，它能使人们愉快交往，提高交往效率。 ② 文明礼貌是人际关系的润滑剂。 ③ 文明礼貌可以避免许多不必要的误会和摩擦，使人愉快交往。 ④ 在人际交往中，凡事都应该说声“谢谢”和“劳驾”。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 10、为人父母的要为孩子做个好榜样。为人父母，你必须一直保持良好的行为举止：经常说“请”，“谢谢”，排队等候，公众场合抑制自己的坏脾气等，并且可以用自己的行为做事例向孩子讲明礼貌的行为是什么。这说明（ ） ① 一个人