七年级语文下册-第十五课-松鼠学习导航-苏教版.docVIP

十五　松　鼠 高手支招1阅读导航 读前要热身 和大自然一样伟大的天才 布丰毕生从事博物学的研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著《自然史》。这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”（《物种起源》导言）。《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。 1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着“献给和大自然一样伟大的天才”。 淘宝路标 ◎抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征。 ◎学习文中准确而生动的语言。 ◎了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。 知识应储备 作家作品 布丰（1707～1788），法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）园长。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷《自然史》。 字音识记 1.字音 驯良（xùn）　矫健（jiǎo）　长缨（yīng）　榛子（zhēn） 榉子（jǔ）　蛰伏（zhé）　橡栗（lì）　褐色（hè） 栎树（lì）　舵手（duò） 2.多音字 字形辨析 文题解读 课文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从松鼠的特点入手，生动地说说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，最后补充说明松鼠的用途。 高手支招2感受鉴赏 文本需精研 松　鼠 布　丰 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良【［驯良］和顺善良。】，乖巧【［乖巧］机灵、巧妙、讨人喜欢。】，很讨人喜欢。［“漂亮”是从外面说明，“驯良，乖巧”是从内在的性格方面介绍。写出人们对松鼠的感受，成为全文的感情基调。］ 第一部分（第1段），总括松鼠驯良、乖巧的特点。这一部分用一句概括而有层次的话点明了松鼠的特点。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健【［矫健］强壮有力。】，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。［“清秀”“闪闪有光”“矫健”“轻快”“敏捷”“机警”，一连串的词语形象生动地写出松鼠美丽而有活力的特点，让人初步感知松鼠“讨人喜欢”的模样。］玲珑【［玲珑］形容东西精巧细致；形容人灵活敏捷。文中形容松鼠的小面孔好看，精致有灵气。】的小面孔，衬上一条帽缨【［缨］文中指系在帽子上的穗状装饰品。】形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。［用“帽缨”形容尾巴，既写出了特征，又给人美感。］它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。［从松鼠的坐姿和吃相来说明“最不像四足兽”的体态特点，流露出作者对松鼠可人体态的喜爱之情。］ 第一层（第2段），介绍松鼠形体的特点。开头紧扣“漂亮”一词，具体描述了它的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。点出松鼠形状的奇特之处。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。［“在树上跳着、叫着、互相追逐”“歇凉”“玩耍”等拟人的语句，笔端留情，刻画松鼠活泼可爱的性格，突出它的“讨人喜欢”。］它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛【［榛］落叶灌木或小乔木，果实叫榛子，果皮坚硬，可食用或榨油。】子、榉实【［榉实］榉树的果实，也叫椽子。它是栎树的果实，结坚果，木材坚硬，耐水湿，是优良的造船、建筑、桥梁用材。】和橡栗【［栗］栎树的果实，长圆形，可以酿酒，外壳可制栲胶。】。 第二层（第3段），介绍松鼠驯良的特点。从松鼠的活动范围、时间以及主要的食物的习惯等三个方面来说明它的驯良。具体的描述，显示松鼠与人互不打扰，禀赋良善的习性。 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。［写“过水”连用“当做”，点出松鼠