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目 录
引言…………………………………………………………………………………………1
第一章 文献综述与问题提出……………………………………..……………………………………….…2
1 核心概念的界定………………………………………………………………………………………….2
1.1 选择性信任能力的概念内涵………………………………………………………………………2
1.2 本研究中幼儿选择性信任能力的操作性界定…………………………………...….………………..2
2 幼儿选择性信任能力研究的实验任务范式……………………………………………2
2.1 经典的物品命名任务范式…………………………………………………………..………………3
2.2 多任务范式…………………………………………………...……………………………………3
2.3 扩展的物品命名任务范式……………………………………………………………...……………...5
2.4 物品命名的相对准确性任务范式……………………………………………………..……………6
3 幼儿选择性信任能力发展的相关影响因素研究……………………… ……………..………………7
3.1 国外研究…………………………………………………………………………..……………...…….8
3.1.1 幼儿的年龄因素….……..………………………………………………………………………..8
3.1.2 信息传达者提供信息的准确性因素…………………………………………...…8
3.1.3 任务情境因素….……..…………………………………………………………10
3.1.4 信息传达者的个人特征因素…………………………………………………………………11
3.1.5 旁观者的非言语线索因素……………………………………………………………………13
3.2 国内研究…………………………………………………...……………………………14
4 以往研究存在的不足与本研究问题的提出…………………………..………………………………15
4.1 以往研究存在的不足……………………………………...……………………………15
4.2 本研究问题的提出…………………………………………………...…………………17
5 研究意义…………………………………………………...……………………………………………18
5.1 理论意义…………………………………………………...…………………………18
5.2 现实意义…………………………………………………...…………………………………………..19
第二章 实验研究…………………………………………………...………………………………………...19
实验一: 年龄与信息传达者提供信息的准确率对3~5 岁幼儿选择性信任能力发展的影响 19
1 研究目的…………………………………………………...………………………………19
2 具体实验假设………………………………………………...…………………………………………20
3 研究方法…………………………………………………...…………………………………………20
1
3.1 被试…………………………………………………...………………………………………….…….20
3.2 实验工具和材料………………………………………...……………………………….…………….20
3.3 实验设计…………………………………………………...………………………………………..…21
3.4 实验程序…………………………………………………...…………………………….…………….21
3.5 无关变量的控制…………………………………………………...…………………….…………….24
3.6 统计方法……………………………………………...……………………………………………..…24
4 结果与分析…………………………………………………...………………………...…….…………….25
4.1 幼儿选择性信任能力的描述统计…………………………………………………...………………..25
4.2 年龄与信息传达者提供信息的准确率对幼儿选择性信任能力发展的影响…………………….…26
5 小结………………
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